奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其精神实质是( )。

admin2018-06-04 55

问题奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其精神实质是( )。

选项 A、强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系
B、强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C、强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系
D、强调学生认知结构中原有知识与学生认知需要相联系

答案B

解析奥苏伯尔学习理论在教学中具体应用的技术——先行组织者策略。所谓“先行组织者”。是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为先行组织者。

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“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们自己的眼睛”这番话道出了()的重要价值。

区分度是衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标。()

教学是学校教育工作的中心，学校教育工作要坚持“以教学为主，全面安排”的原则。()

班级授课制

关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是()。

美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满了生机和活力。这主要体现了教育的()。

简述课外活动在人的身心发展中的重要意义和作用。

“大脑的单侧化现象”是指()

病人男，59岁，咳嗽、咳痰6年，心悸气短2年、口唇发绀、颈静脉充盈、桶状胸、双下肢轻肿，三尖瓣区收缩期杂音。血气：PaO249mmHg，PaCO256mmHg，pH7.36，诊断为

为了适应组织生产和管理的需要，()的项目划分很细，是工程定额中分项最细、定额子目最多的一种定额，也是工程定额中的基础性定额。

事业单位出售、出让、转让、变卖资产数量较多或者价值较高的，应当通过拍卖等市场竞价方式公开处置。()

设f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且f(a)=f(b)=0，f(x)dx=0．证明：存在ξi∈(a，b)(i=1，2)，且ξ1≠ξ2，使得f’(ξi)+f(ξi)=0(i=1，2)；

确定常数a和b的值，使得

设显示器的分辨率为1024×768，屏幕刷新频率为60Hz，像素位宽为16　bit，则显示器的刷新带宽为______MB/s。

【61】【62】

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区分度是衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标。()

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关于工作记忆，以下选项中表述不正确的是()。

美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满了生机和活力。这主要体现了教育的()。

简述课外活动在人的身心发展中的重要意义和作用。

“大脑的单侧化现象”是指()

病人男，59岁，咳嗽、咳痰6年，心悸气短2年、口唇发绀、颈静脉充盈、桶状胸、双下肢轻肿，三尖瓣区收缩期杂音。血气：PaO249mmHg，PaCO256mmHg，pH7.36，诊断为

为了适应组织生产和管理的需要，()的项目划分很细，是工程定额中分项最细、定额子目最多的一种定额，也是工程定额中的基础性定额。

事业单位出售、出让、转让、变卖资产数量较多或者价值较高的，应当通过拍卖等市场竞价方式公开处置。()

设f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且f(a)=f(b)=0，f(x)dx=0．证明：存在ξi∈(a，b)(i=1，2)，且ξ1≠ξ2，使得f’(ξi)+f(ξi)=0(i=1，2)；

确定常数a和b的值，使得

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【61】【62】

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