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  3. 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )

教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )

admin2019-05-14  52
问题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了(    )
选项 A、观察法
B、演示法
C、示范法
D、范例法
答案B
解析 教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。
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