论述教育心理学的研究内容。

admin2009-11-07 41

问题论述教育心理学的研究内容。

选项

答案教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。而学与教相互作用过程又是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容和教学环境等五种要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。第一，学习与教学的五种要素：(1)学生。学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 (2)教师。在教育过程中，教师对学生的指导作用极为关键，教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。 (3)教学内容。教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。教材的编制和课程的设置必须以学习和教学的理论和研究为基础。 (4)教学媒体。教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学媒体日益成为教育心理学所关注的一项独特的课题。 (5)教学环境。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。第二，学习与教学的三个过程：(1)学习过程。学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容。 (2)教学过程。在教学过程中，教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生理解、思考、探索和发现，使其获得知识、技能和态度。 (3)评价/反思过程。评价和反思过程虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中。包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判，在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。

解析

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论述教育心理学的研究内容。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

在行业处于发展阶段，为了扩大市场份额，企业会采取()。

测评标准体系的横向结构中，属于工作绩效要素的有()。

()最能影响管理人员的动机。

《公民道德建设实施纲要》提出的我国从业人员应该遵循的职业道德要求是()。

心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在()。

在素质能力测评中，最常使用的差异量数是()。

以下不属于教学计划的设计原则的是()。

由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而做出片面的判断。这句话描述的是引起测评结果误差的()原因。

在多数高科技企业中，造成员工流失的最主要原因是()。

金黄色葡萄球菌感染常引起()

下列哪一项是导致患者依从性差的主要原因

癫痫持续状态的首选药物是

物流信息管理包括()。

下列选项中，不符合平等尊重要求的是()

EPQ的记分步骤并不包括()。

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范。下列选项属于民法必须遵循的原则是

着物姿の洋子ちゃんはとてもきれいです。