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  3. “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（ ）

“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（ ）

admin2018-12-05  54
问题 “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（      ）
选项 A、“苏湖教法”
B、“三舍法”
C、“积分法”
D、“六等黜陟法”
答案B
解析 本题旨在考查考生对北宋以来的中央官学的教学评价和管理制度的了解和掌握程度。“苏湖教法”为宋代学者胡瑗所创，元代中央官学实行“积分法”，清代在府、州、县学中创立严格的“六等黜陟法”。“熙宁兴学”之后，宋代太学采用“三舍法”，即将太学分为外舍、内舍和上舍三个程度不同、依次递升的等级；太学生相应分三部分，初入学者获得第一、二等者，再参酌平时行艺，升入内舍肄业为内舍生，内舍生成绩优秀者升入上舍，上舍生成绩优秀者直接授官。这种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度是对取士制度的重大改革。故本题的正确答案为B。
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