（2019年济宁北湖区）简述课程标准的含义和作用。

admin2023-02-01 46

问题（2019年济宁北湖区）简述课程标准的含义和作用。

选项

答案（1）含义：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开，体现了国家对每门学科教学的统一要求。它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。教师应将课程标准作为检查自己教学质量的依据。（2）作用：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。

解析

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已知学生属性有姓名、专业和学号，课程属性有课程代号和课程名。由如下E—R图可知，学生与课程之间是()联系。

使用Access创建的“图书”数据表，其设计视图的部分界面如下图所示。下列说法正确的是()。

2019年1月1日正式实施的《个人所得税专项附加扣除暂行办法》将子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等支出，在个人所得税应缴纳税额中专项扣除。这一做法()。

噎膈初期的治疗中，均应加入

细菌的代时一般为

按照作用和来源分类，氟尿嘧啶属于

当事人向人民法院申请保全证据的，应当在法定时间前以书面形式提出。根据行政诉讼法律制度的规定，该法定时间是()。

主要对与会议筹备方案的有关的大量文件进行全面审核的审核方法是()。

是()

工人阶级开始登上政治舞台的标志是()。

下列能最好评价肺通气功能的指标是（　　　）

Haitianstrikersarerefusing

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