恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )

admin2010-12-30 42

问题恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )

选项 A、理性的惧怕
B、原因不明的惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性的惧怕

答案C

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

我国制定教育目的的理论基础是()。

在知、情、意、行四个德育环节中，_是基础，_是关键。

教师教学和学生获得知识的基本材料是【】

纲要信号图式教学法的突出作用在于()。

对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是【】

布鲁纳认为学习包括获得、转化和______三个过程。

概念学习的心理机制主要有两种，一是概念形成，一是______。

元认知是于1976年由——提出来的，它由三个部分组成，即_、元认知体验和_。

听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。()

美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括【】

钻半圆孔(相交孔)的难点是什么?

设函数f(x)在点x0处可导，且f’(x0)=2，则的值为__________.

什么是知觉?知觉具有哪些基本特性?

肝癌手术适应症不包括

用电设备的接地及安全设计应根据工程的特点、规模、发展规划和地质特点以及操作维护情况合理确定设计方案。()

订本式账簿主要适用于(　　)。

当保险合同被认定为无效合同后，其通常的处理方式不包括(　　)。

行政处罚的决定程序包括()。

研究发现，自我服务偏差()。

StomachUlcerStomachulcersarethecauseofseverepainformanypeople.Doctorshavebeenabletohelplessenthepainof

恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

我国制定教育目的的理论基础是()。

在知、情、意、行四个德育环节中，_____是基础，_____是关键。

教师教学和学生获得知识的基本材料是【】

纲要信号图式教学法的突出作用在于()。

对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是【】

布鲁纳认为学习包括获得、转化和______三个过程。

概念学习的心理机制主要有两种，一是概念形成，一是______。

元认知是于1976年由——提出来的，它由三个部分组成，即_____、元认知体验和_____。

听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。()

美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括【】

钻半圆孔(相交孔)的难点是什么?

设函数f(x)在点x0处可导，且f’(x0)=2，则的值为__________.

什么是知觉?知觉具有哪些基本特性?

肝癌手术适应症不包括

用电设备的接地及安全设计应根据工程的特点、规模、发展规划和地质特点以及操作维护情况合理确定设计方案。()

订本式账簿主要适用于( )。

当保险合同被认定为无效合同后，其通常的处理方式不包括( )。

行政处罚的决定程序包括()。

研究发现，自我服务偏差()。

StomachUlcerStomachulcersarethecauseofseverepainformanypeople.Doctorshavebeenabletohelplessenthepainof

在知、情、意、行四个德育环节中，_是基础，_是关键。

元认知是于1976年由——提出来的，它由三个部分组成，即_、元认知体验和_。

订本式账簿主要适用于(　　)。

当保险合同被认定为无效合同后，其通常的处理方式不包括(　　)。