如何提高学生知识储备的数量与质量。

admin2009-11-07 63

问题如何提高学生知识储备的数量与质量。

选项

答案(1)帮助学生牢固地掌握和记忆大量的知识。知识记忆得越牢固、越准确，提取得也就越快、越准确，成功地解决问题的可能性也就越大。教师应教给学生一些记忆和提取的方法，鼓励学生应用这些方法。 (2)提供多种变式，促进知识的概括。应用同质不同形的各种问题的变式来突出本质特征，加强对不同类型的问题的区分与辨别，提高学生对所学内容的理解水平。 (3)重视知识间的联系，建立网络化结构。问题解决经常是综合应用各种知识的过程，知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。为此，教师要有意识地沟通课内外、不同学科、不同知识点之间的纵横交叉联系，使学生所获得的知识不只是一个孤立的点，而是能够融会贯通、有机配合的网络化、一体化的知识结构。

解析

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如何提高学生知识储备的数量与质量。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

在进行薪酬调查分析时，经常使用()，即将调查的同一类数据由高至低排列，再计算出数据排列中的中间数据。

制定培训规划时，培训需求分析的目标是()。

工资集体协商确定职工年度工资水平应考虑的因素有()。

战略导向的KPI体系的特点包括()。

()是指社会在一定时期内对产品和服务需求的总和。

一般来说，企业员工个体素质的构成包括()。

组织结构诊断的基本内容与程序包括：(1)组织结构分析；(2)组织结构调查；(3)组织关系分析；(4)组织决策分析。下面正确的排序是()。

()环节负责课程设计和教学设计。

青年初期是世界观的()。

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下列关于原始凭证输入的说法中，不正确的是()。

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用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是：

道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用，下列属于道德的社会作用表现的是()。

设数列{an)满足a1=1/2，an+1=an(an+1)，n=1，2，…．证明：存在，并求值；

【B1】【B20】