李密在《陈情表》中开头就说“生孩六月，慈父见背”，有学生说李密写错了，这个地方的“孩”字应改成“臣”字，应该与前面“臣以险衅，夙遭闵因”保持一致。下列教师评价最能引导学生深入理解课文的一项是( )。

admin2017-08-16 49

问题李密在《陈情表》中开头就说“生孩六月，慈父见背”，有学生说李密写错了，这个地方的“孩”字应改成“臣”字，应该与前面“臣以险衅，夙遭闵因”保持一致。下列教师评价最能引导学生深入理解课文的一项是( )。

选项 A、看书比较认真，但思考不够深入，再想想这个地方为什么用“孩”字?
B、这个问题很好，其他同学足不是也有这样的疑问呀?
C、结合本文的写作目的，能说说“孩”与“臣”哪个字更能感动晋武帝吗?
D、有自己的见解，值得表扬，希望其他同学能向他多多学习。

答案C

解析 C项能直接让学生设身处地地站在李密的立场去思考，结合大的时代背景去分析。本题当选C项。

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李密在《陈情表》中开头就说“生孩六月，慈父见背”，有学生说李密写错了，这个地方的“孩”字应改成“臣”字，应该与前面“臣以险衅，夙遭闵因”保持一致。下列教师评价最能引导学生深入理解课文的一项是( )。

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下面是两位教师的课堂教学片段：Unit1学习的是比较级，其中有三个单词：fat(ter)，strong(er)，heavy(heavier)片段一：老师甲在讲到fat这个词时，让学生来造句，有很多学生站起来，说了这样一句：S

简述形成性评价的概念及目的，并列举其中的一种评价方式。

以下是两位老师为学生布置的作业：Teacher1Step4:Homework1.Writenewwordsandphrasesonthenotebook.2.Finishexercise3onPage21.(Tex

一位英语教师在教学过程中，常常模拟情景，强调语法服从功能，重视学生表达的流利性和得体性，鼓励即席反应。请问该教师采用了哪种教学法?该教学法有什么优点和不足?

教学片段：(1)高中牛津英语(M2U1)Project：“TellingaMysteriousStory”。这是一篇关于“寻找野人”的故事。要求学生根据范文，通过四人小组活动，写一个神秘的、富有想象力的、吸引人的故事。(2)情境设计片段。T:

《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在教学建议中提出：倡导“任务型”教学途径，培养学生综合语言运用能力。如何理解“任务型”教学?

下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomew

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。

下级行政人员的执行行为的作用。

为便于比较各种防护材料的屏蔽性能，通常以下列哪项为参照物

小儿5个月，清晨在家突发惊厥2～3次，每次发作仅半分钟至1分钟，无热，抽搐后神志清，一般情况好，智力发育正常，体检两侧头颅有乒乓感，已腹泻2～3d。惊厥治愈后应如何继续治疗。

关于“医德审慎”理解有误的是

关于吸收系数(E1cm1％)的说法，正确的有()。

下列行为中，构成工程重大安全事故罪的行为应是()。

Freud精神分析理论提出的方法学是（）。

在社会主义市场经济条件下，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这就要求(　　)

设某商品的收益函数为R(P)，收益弹性为1+P3，其中P为价格，且R(1)=1，则R(P)=_______．

Evenplantscanrunafever,especiallywhentheyareunderattackbyinsectsordisease.But【21】______humans,plantscanhave

李密在《陈情表》中开头就说“生孩六月，慈父见背”，有学生说李密写错了，这个地方的“孩”字应改成“臣”字，应该与前面“臣以险衅，夙遭闵因”保持一致。下列教师评价最能引导学生深入理解课文的一项是( )。

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教师资格

下面是两位教师的课堂教学片段：Unit1学习的是比较级，其中有三个单词：fat(ter)，strong(er)，heavy(heavier)片段一：老师甲在讲到fat这个词时，让学生来造句，有很多学生站起来，说了这样一句：S

简述形成性评价的概念及目的，并列举其中的一种评价方式。

以下是两位老师为学生布置的作业：Teacher1Step4:Homework1.Writenewwordsandphrasesonthenotebook.2.Finishexercise3onPage21.(Tex

一位英语教师在教学过程中，常常模拟情景，强调语法服从功能，重视学生表达的流利性和得体性，鼓励即席反应。请问该教师采用了哪种教学法?该教学法有什么优点和不足?

教学片段：(1)高中牛津英语(M2U1)Project：“TellingaMysteriousStory”。这是一篇关于“寻找野人”的故事。要求学生根据范文，通过四人小组活动，写一个神秘的、富有想象力的、吸引人的故事。(2)情境设计片段。T:

《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在教学建议中提出：倡导“任务型”教学途径，培养学生综合语言运用能力。如何理解“任务型”教学?

下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomew

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。

下级行政人员的执行行为的作用。

为便于比较各种防护材料的屏蔽性能，通常以下列哪项为参照物

小儿5个月，清晨在家突发惊厥2～3次，每次发作仅半分钟至1分钟，无热，抽搐后神志清，一般情况好，智力发育正常，体检两侧头颅有乒乓感，已腹泻2～3d。惊厥治愈后应如何继续治疗。

关于“医德审慎”理解有误的是

关于吸收系数(E1cm1％)的说法，正确的有()。

下列行为中，构成工程重大安全事故罪的行为应是()。

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设某商品的收益函数为R(P)，收益弹性为1+P3，其中P为价格，且R(1)=1，则R(P)=_______．

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在社会主义市场经济条件下，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这就要求(　　)