儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应因材施教。( )

admin2017-04-14 47

问题儿童的心理发展有______，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有______，所以对儿童的教育应因材施教。( )

选项 A、连续性
B、顺序性
C、不平衡性
D、差异性
E、阶段性

答案B,D

解析学生的心理发展主要有四大特征：一是定向性和顺序性，即身心发展总是遵循一定的模式，具有先后顺序，不可逆也不可逾越，因此对学生进行教育时要了解并理解这种顺序性，并对学生进行循序渐进的教学，因此第一个空选B。二是阶段性和连续性，个体的心理发展在某些年龄阶段会因为持续发展的积累而出现某种心理特质的突发性变化或出现新的心理特征阶段性。从人的一生看，发展是连续的各阶段并非彼此孤立，而是重叠渐进连续性。三是不平衡性，即心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终到达的高度而表现出多样化的发展模式，例如生理成熟先于心理成熟等。四是差异性，个体的心理发展总要经历一些共同的发展阶段，但是却有发展起止时间有早晚、发展速度有快慢，最终水平和优势领域也不相同。如同世界上没有两_片完全相同的树叶，在学生群体中，也没有两个完全相同的人，因此我们要对学生的情况具体问题具体分析，做到因材施教。因此第二个空选择D项差异性。

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决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。

学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球。这种现象属于()。

在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为()。

在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中，教师要()。

最能体现心智技能的是()。

能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为()。

随着学校的发展，班级成为了学校教育的基本单位，并对学生的发展产生了越来越大的作用。()

以下疾病属于食物中毒范畴的是

某患者，男，75岁，排尿困难5年，尿线细，射程短，排尿时间延长。一天前突发不能自行排尿，下腹区胀痛难忍，应先行()

男，40岁。查体发现“心动过缓”20余年。平时心率45～55次／分，无心悸，无头晕和乏力，无黑蒙和晕厥。运动后心率可达到90次／分。该患者最适宜的处置是()

会计成本与机会成本之和称为______。

教育信息化的基本特征是开放、_、_、协作。

在中国功夫中，太极拳的特点是“动静结合、刚柔相济”，主张用“四两拨千斤”来以柔克刚，这体现了中国古老的哲学观念。可见()。

在OSI参考模型中，上层协议实体与下层协议实体之间的逻辑接口称为服务访问点(SAP)。在Intemet数据帧中，目的地址“0x000F781C6001”属于()的服务访问点。

知识的急速增长要求人们学会学习，()比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。

儿童的心理发展有______，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有______，所以对儿童的教育应因材施教。( )

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