【2013江西】结合教学实际，论述建构主义的学生观。

admin2018-07-18 82

问题【2013江西】结合教学实际，论述建构主义的学生观。

选项

答案建构主义者强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能，指出学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验。建构主义强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特性的经验，每个人有自己的兴趣和认知风格，所以，在具体问题面前，每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解，每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。而且学生是多样性、发展中的人，所以，在教育教学的过程中，教师要用动态的眼光看待学生。因此，教学不能无视学生的这些经验另起炉灶，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是知识的传递，而是知识的处靼和转换。教师不单是知识的呈现者，应该重视学生自己对各种现象的理解，倾听他们现在的想法，以此为根据，引导学生丰富或调整自己的理解。

解析

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【2013江西】结合教学实际，论述建构主义的学生观。

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以题海战术、时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的()原则。

以下情况不属于一个优秀教师成熟情感表现的是()。

教师与学生交往的主要渠道是()。

______是指幼儿根据一定的目的和意愿，在已有知识经验的基础上，用新颖、独特的方法产生具有个人价值的产品的心理品质。

讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来________某事某物的一种方法。

“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()

_______是儿童根据自己的生活经验，由自己独立确定绘画主题和内容，综合地运用所掌握的美术知识和技能，自由地表达自己情感的绘画形式。

幼儿园课程只需要向儿童传递关于自然、社会与人类最浅显的知识，这说明幼儿园课程具有生活性。()

桑代克认为学习过程是()

安德森从信息加工的角度对知识进行分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于()。

零序电流互感器是如何工作的?

电场强度的方向总是跟电场力的方向一致。

扮演角色的方法

TheUnitedStatesiswell-knownforitsnetworkofmajorhighwaysdesignedtohelpadrivergetfromoneplacetoanotherinthe

下列不属于项目总图布置比选方案的是()。

建筑物基坑采用钎探法验槽时，钎杆每打人土层()mm，应记录一次锤击数。

在本地报关的出境货物，经检验检疫合格后，签发三联《出境货物通关单》。(　　)

设f(x)连续，且f(t)dt=x，则f(7)=________．

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