在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是( )

admin2019-05-18 24

问题在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是( )

选项 A、追问式策略
B、启发式提问
C、反问式回应
D、重复式回应

答案D

解析教师在教育活动的组织中，重复儿童的回答并不少见，但重复并不是一种简单意义上的语义重述，而是教师教育机智和策略的表现。题干描述的是一种重复式回应。

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在“蝴蝶与花”的语言欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆动的动作。教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

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中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有()。

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下列病名哪项不是指的脐风

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在图中所示容器中，r2＞r1，2点位于分界面上，正确的结论是( )。

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