根据行为主义学习理论的基本原则，个体的某个行为之所以能够持续必定是受到了某些强化，因此，要想减少课堂不良行为，教师首先要知道维持课堂不良行为的强化物是什么。研究发现：课堂不良行为的强化物是（）

admin2023-02-06 56

问题根据行为主义学习理论的基本原则，个体的某个行为之所以能够持续必定是受到了某些强化，因此，要想减少课堂不良行为，教师首先要知道维持课堂不良行为的强化物是什么。研究发现：课堂不良行为的强化物是（）

选项 A、获得老师或同伴的注意
B、获得老师或同伴的表扬
C、逃避不愉快的状态或活动
D、逃避惩罚

答案A,C

解析课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意，二是逃避不愉快的状态或活动。

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根据行为主义学习理论的基本原则，个体的某个行为之所以能够持续必定是受到了某些强化，因此，要想减少课堂不良行为，教师首先要知道维持课堂不良行为的强化物是什么。研究发现：课堂不良行为的强化物是（）

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。循环小数王鹏跑400米用时75秒，他平均每秒跑多少米?400÷75=________余数怎么总是“25”?继续除下去，可能永远也除不完。商的小数部分总是重复出现“3”。计算下面

简述教育行动研究法的实施步骤。

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张明认为如果所有人都同意的话，游戏规则是可以改变的。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，张明处于()。

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甲、乙、丙三个国有企业共同投资设立某有限责任公司，设立了董事会和监事会。股东会通过的下列决议中，不符合公司法律制度规定的有()。

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对调用数据库数据的命令进行语法、语义和权限检查的信息，存储于下列哪一个(些)结构中?

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