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教师在处理课堂纪律时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为,该教师使用的策略属于( )。
教师在处理课堂纪律时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为,该教师使用的策略属于( )。
admin
2017-02-17
80
问题
教师在处理课堂纪律时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为,该教师使用的策略属于( )。
选项
A、应用后果
B、言语提示
C、反复提示
D、非言语线索
答案
D
解析
教师通过目光、手势与学生进行的沟通属于非语言沟通。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QqCq777K
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
教师公开招聘
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