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(2013年真题)晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是( )。
(2013年真题)晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是( )。
admin
2020-06-02
61
问题
(2013年真题)晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是( )。
选项
A、强化法
B、系统脱敏法
C、来访者中心疗法
D、理性一情绪疗法
答案
A
解析
一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生；而得不到奖赏的行为以后出现的次数就会减少。韩老师希望通过给予肯定或鼓励来帮助晓红克服交往障碍，是强化法的具体运用。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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