首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于( )。
若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于( )。
admin
2018-07-02
37
问题
若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认识发展处于( )。
选项
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平
答案
A
解析
前习俗水平的儿童的道德观念特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人士规定的行为准则,根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。根据题意可以判断小明的道德认识发展处于前习俗水平。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/R3Aq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
邱老师由于多次触犯学校规章制度,且行为不良,常常侮辱学生,引起学生家长不满。对学校声誉造成不良影响。对此,根据《中华人民共和国教师法》规定,邱老师所任职的学校有权()。
影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。
教学内容的特性主要有()。
下列关系中,属于教育基本活动规律的有()。
积极的情绪可以协凋和促进活动,消极的情绪则对活动起瓦解与破坏作用,这说明情绪的()功能。
下面是一位实习教师的教学日志,请根据材料回答问题:小黎是初中二年级的一位女生,父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上,她与同学的关系不太融洽,甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架,对班主任的批评教育反应强烈,存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上,她戴耳机
从“人是一个生物的存在”这个角度建立教育心理学体系的心理学家是()。
在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合学习规律的()。
智力是人认识事物的能力,其核心是()
托马斯.切斯将儿童的气质分为三种,即容易抚育型、困难抚育型和()
随机试题
慈善与爱心是容不得任何沙子的,尤其在社会诚信越来越重要的当下,“悲情牌”营销更会对社会慈善大厦产生严重冲击。因为极个别人搀扶老人被讹,导致老人跌倒要不要扶竟然成了一个争议话题,这样的教训难道还不够深刻吗?从某种意义上讲,这种利用和欺骗公众善意的营销套路,也
A、Hewaswithapatient.B、Hewasawayonvacation.C、Hewastalkingtohissecretary.D、Hewasoperating.A女助手说医生刚刚完成一个病人的手术。要稍
A.芒硝B.大戟C.赤芍D.巴豆E.肉桂处方配伍时牵牛畏
治疗弥散性血管内凝血(DIC)宜选用
“InonlysixdaysIlostsevenpoundsofweight.”“TwofullincheSinthefirstthreedays!”Thesearethekindsofstat
从竹简、帛书到石刻文字,从纸质写卷到雕版刻本,_________的文献典籍不仅忠实地________着历史,诉说着中华文化的源远流长,也延续着中华民族的人文传统,成为中华文化传承数千载不断发展成熟的见证。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
下颌阻生第三磨牙拔除时的阻力都有哪些?如何解除?
A、 B、 C、 B
Whatisthenewsitemabout?
Home.FewwordsintheEnglishlanguagehavesuchaspecialmeaning.Homeisaplacewhereyoucanrelax,kickbackandjustbe
最新回复
(
0
)