【2015上】初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。

admin2020-09-27 59

问题【2015上】初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。

选项 A、冲动型
B、直觉型
C、继时型
D、同时型

答案C

解析继时型认知方式的学习者重视一系列子问题的逻辑顺序，在解决问题时能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，他们提出的假设在时间上有明显的前后顺序，第一种假设成立后再检验第二种假设，他们解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题的答案。题干中，晓敏的认知方式属于继时型。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2015上】初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述活动中心课程论的基本观点。

“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动。”这一观点反映哪一种课程理论?()

“我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()。

著作被称为“活的教育学”的教育家是()。

范进中举时的情绪体验属于()。

简述四种气质类型的特点。

在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是()。(2012年下半年真题)

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

核糖核苷酸如何转变为脱氧核糖核苷酸?

肾虚腰痛除主穴外，应加取()

总遗产税模式的遗产税税率一般为(　　)。

阶级斗争是区分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准。()

实用价值与审美价值、工程技术手段与艺术手段紧密结合的美术门类是()。

IcametoIndiaayearagotofindavillageinwhichIcouldliveandwrite,butitwasmanymonthsbeforeIsettleddown.

Languagepervadessociallife.Itistheprincipalvehicleforthetransmissionofculturalknowledge,andtheprimarymeans

Mydaughterhaswalkedeightmilestoday.Weneverguessedthatshecouldwalk_____far.

AstheworldexcitedlygreetedSnuppy,thefirstcloned(克隆)dog,commentatorscelebratedourcleverness.Manyfeelproudthatour

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简述活动中心课程论的基本观点。

“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动。”这一观点反映哪一种课程理论?()

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范进中举时的情绪体验属于()。

简述四种气质类型的特点。

在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是()。(2012年下半年真题)

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

核糖核苷酸如何转变为脱氧核糖核苷酸?

肾虚腰痛除主穴外，应加取()

总遗产税模式的遗产税税率一般为( )。

阶级斗争是区分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准。()

实用价值与审美价值、工程技术手段与艺术手段紧密结合的美术门类是()。

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总遗产税模式的遗产税税率一般为(　　)。