某教师在期中考试时，设计了如下试题考查学生。【例题】5 mL物质的量浓度为18 mol／L的硫酸中加入足量铜片并加热，充分反应。下列有关说法中正确的是( )。 A．有0．09 mol的硫酸被还原 B．有0．045 mol的硫

admin2016-01-30 21

问题某教师在期中考试时，设计了如下试题考查学生。
【例题】5 mL物质的量浓度为18 mol／L的硫酸中加入足量铜片并加热，充分反应。下列有关说法中正确的是( )。
A．有0．09 mol的硫酸被还原 B．有0．045 mol的硫酸被还原
C．充分反应后体系无硫酸剩余 D．消耗的铜的质量一定少于2．88g
其中有57．1％的学生按下述思路解题后选择了BC。
【解题思路】根据浓硫酸与铜反应：Cu＋2H₂SO₄

CuSO₄＋SO₂↑＋2H₂O，由于反应中铜过量，因此浓硫酸完全反应，即参与反应的硫酸的物质的量为18 mol／L×0．005 L＝0．09 m01，被还原的硫酸只占参与反应的硫酸的一半，即

＝0．045 mol，参与反应的铜的质量为0．045 mol×64 g／mol＝2．88 g。
试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：
试分析造成学生解题错误的可能的原因。

选项

答案该错误出现的原因主要是学生忽视了随着反应的进行，硫酸的浓度将逐渐减小，氧化性逐渐减弱并消失这一点。当硫酸消耗到一定程度时，浓硫酸转化为稀硫酸，反应会停止。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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某教师在期中考试时，设计了如下试题考查学生。【例题】5 mL物质的量浓度为18 mol／L的硫酸中加入足量铜片并加热，充分反应。下列有关说法中正确的是( )。 A．有0．09 mol的硫酸被还原 B．有0．045 mol的硫

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根据对《桑塔·露琪亚》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。

声势练习是一种不受条件、环境、时间制约的，极其简单易行、又行之有效的培养学生节奏感的方法。包括有规律的捻指、拍手、拍腿、跺脚等形式。其中捻指对应四部合唱中的()。

在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()

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A．蒽醌类B．木脂素C．二萜类D．香豆素类E．二氢黄酮类本结构母核可发生异羟肟酸铁反应的化合物类型是()。

流动资产是指以劳动对象等形式存在的资本，如()等，其价值周转方式是一次投入生产并经过一个生产过程全部收回。

成本目标通常以()来定量地表示。

货币市场基金的主要投资产品有()。

()的原则是圆满解决问题的前提，也是处理问题的钥匙。

导游规范化服务又称标准化服务，这是导游员向旅游者提供的()。

人体通过_______来实现自身的生长和发育。

中国人民政治协商会议在性质上属于()。

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