小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人。小红受到了( )。

admin2022-01-09 79

问题小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人。小红受到了( )。

选项 A、替代强化
B、定时强化
C、直接强化
D、自我强化

答案A

解析班杜拉认为强化有直接强化、替代强化和自我强化三种形式。替代强化是指观察者因观察到榜样受强化而受到的强化。题干中，小红因观察到小龙帮助他人受到表扬，自己也去帮助他人，是受到了替代强化。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。自我强化是指个体能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。定时强化是指按一定的时间间隔给予强化。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/RPAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人。小红受到了( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

【2012年福建】《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备()。

【2015年江苏南通】根据因材施教的原则，县级以上人民政府及其教育行政部门可将学校分为重点学校和非重点学校。()

【2015年湖南株洲】下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任?()

【2014年陕西咸阳】国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐款，必须用于教育，不得挪用、克扣。()

【2014年河北石家庄】“为人师表”所处理的是教师与()的关系。

【2013年福建】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的安全。

【2015年湖南株洲】新课程改革明确规定高中阶段课程以()为主。

【2015年安徽】在教育部印发的《中小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等，这些知识属于()。

教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。

A．跨阈步态B．剪刀步态C．慌张步态D．共济失调步态脊髓痨患者

按照弗洛伊德的性心理学说，3～6岁处于哪一阶段

患者，男，16岁，右肘部摔伤2天。右肘关节肿胀，压痛明显，活动受限，内上髁处有骨擦感。对诊断有意义的首选检查是()

居室内二氧化碳浓度一般要求不超过

我国银行业的汽车贷款业务萌芽于()年。

阅读下面的文章，回答问题。地震中的父与子1994年，美国洛杉矶发生大地震，30万人

在近代教育史上，对于教学中应如何处理掌握知识和发展智力的关系问题上，曾长期存在形式教育论和__________论之争。

直线L：一在平面∏：x一y+3z+8=0上的投影方程为_________．

在IE浏览器中，安全级别最高的区域设置是______。