下列幼儿数学学习活动中不符合幼儿思维发展规律的是( )

admin2019-05-18 32

问题下列幼儿数学学习活动中不符合幼儿思维发展规律的是( )

选项 A、一个幼儿在完成“给棒棒排序”之前经历了112次失败，而且每次只要有一点错误就全邵推翻重来。到后一阶段，孩子开始用逻辑思维解决问题：他每次找一根最短的(或者最长的)依次往下排，因为他知道，他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的长，同时必定比后面的短
B、教师通过演示、讲解、总结，让孩子记住某个知识、规律、方法
C、在学习“等分”这一内容中，幼儿从分饼(目测分)到分彩带(对折剪断分)再到用方形或圆形纸分(对折)。幼儿理解了“二等分”的原理、规律，自然就能迁移出如何四等分、八等分、十六等分
D、在“数的分合”中，让孩子自己做实验：把吸管往杯中抛，看有多少根落在杯中，有多少落在杯外 (分)，做好记录。然后把杯里杯外的合起来看是不是总数(合)，重新再抛……这样幼儿通过操作、发现、总结、归纳出“数的分合”规律

答案C

解析学前末期，幼儿才具有抽象逻辑思维的萌芽，其判断推理能力水平较低，抽象概括性差、逻辑性差、自觉性差，所以幼儿在理解了二等分的原理后，不会自然准确地迁移出四等分、八等分、十六等分的原理。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Rfuq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

下列幼儿数学学习活动中不符合幼儿思维发展规律的是( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。

从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的()作为教育科学形成的标志。

【2015吉林辽源】小学生张某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治，对于这一申请，具有审批权的机构是()。

提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是()。(2015．河南)

()是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是()。(2015．广东)

教师应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有下列哪些行为?()

摩托车从注册登记之日起4年以内每______检验1次。

生活型

散射空气比(SAR)

招标采购项目沟通计划的重点不包括()。

固定资产管理中，计提折旧后，将根据()生成记账凭证。

对称的△连接电路中，线电流在数值上是相电流的倍，线电流在相位上滞后与其相对应的相电流30°。()

独立自主、自力更生，最根本的是说

SomescientistshavesuggestedthatEarthisakindofzooorwildlife______forintelligentspacebeings,likethewildernessar

Plentyofgamersgetupsetwhentheyloseorfeelthegamewas"cheating."