老师问小明：“为什么偷东西是不对的?”他回答：“抓住了会挨打。”据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

admin2021-04-27 77

问题老师问小明：“为什么偷东西是不对的?”他回答：“抓住了会挨打。”据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平

答案A

解析柯尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段，其中处在惩罚与服从道德定向阶段的儿童服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的，他们还没有形成真正的道德概念。因此小明的道德认知发展处于前习俗水平。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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老师问小明：“为什么偷东西是不对的?”他回答：“抓住了会挨打。”据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

简述德育过程中知行统一原则的含义及贯彻要求。

学生已经有了“鸟”的概念，再来学习“画眉鸟”这种动物，这种学习是()。

简述情绪和情感的区别与联系。

操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。

从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。

简述学校心理辅导的原则。

【2013年福建】《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本，师德为先、________和终身学习。

班集体首先是一个社会，它是()。

某甲与某乙有仇，欲寻机报复。一日某甲知某乙一人在家，便携匕首前往。途中遇联防人员巡逻，某甲深感害怕。折返家中。某甲的行为属于(　　　)。

某企业投资一个项目，该项目的风险报酬系数为1.5，标准差为10%，现在无风险报酬率为5%。

A注册会计师发现甲公司的出纳人员同时负责登记应收账款明细账，A注册会计师应重点查找的舞弊行为是()。

根据下表回答以下问题，字符区间核对。HBWJ

某单位引进4名技术型人才之后，非技术型人才在职工中的比重从50％下降至43．75％，问该单位在引进人才之前有多少名职工?()

在人类学家爱德华.霍尔(E．T．Hall)看来，人与人之间交往时的空间距离在1米时的人际距离类型是

请对“在共同犯罪中，部分共同犯罪人退出或放弃犯罪的，成立犯罪中止”进行辨析。

SpeakerA:Isn’tthepinkshirtpretty?SpeakerB:______

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请对“在共同犯罪中，部分共同犯罪人退出或放弃犯罪的，成立犯罪中止”进行辨析。

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