2. 职业资格
  3. 根据材料，回答问题。 某位教师，在讲授“日本的崛起”时，首先出示了日本动漫产业的相关图片，接下来通过播放纪录片的形式，介绍了日本的政治、经济、文化的发展，这节课的教学活动在观看视频的过程中结束了。 问题： 结合材料分析这位教师的做法是否得当?

根据材料，回答问题。 某位教师，在讲授“日本的崛起”时，首先出示了日本动漫产业的相关图片，接下来通过播放纪录片的形式，介绍了日本的政治、经济、文化的发展，这节课的教学活动在观看视频的过程中结束了。 问题： 结合材料分析这位教师的做法是否得当?

admin2016-02-19  49
问题 根据材料，回答问题。
    某位教师，在讲授“日本的崛起”时，首先出示了日本动漫产业的相关图片，接下来通过播放纪录片的形式，介绍了日本的政治、经济、文化的发展，这节课的教学活动在观看视频的过程中结束了。
问题：
结合材料分析这位教师的做法是否得当?
选项
答案不得当。“日本的崛起”是“西欧和日本经济发展”中的一部分，关于日本部分，主要介绍了日本崛起的原因及主要情况，展示动漫图片是为了吸引学生的学习兴趣，播放视频是为了让学生对日本有更为直观的了解，二者同时出现在一堂课里，重复多余，且占用课堂时间。除此之外，纪录片并不能取代教师的讲解，纪录片可以起到激趣导入的作用，但不应该是教学的主体，所以以播放纪录片的形式介绍学习内容和在播放纪录片的过程中结束课堂活动都是不合理的。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Rmxv777K
本试题收录于： 历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)