2. 职业资格
  3. 阅读下列材料并回答问题。 材料： 江苏的某位教师在讲授“清朝的兴起”时，穿插了下列一些乡土教育内容。 第一，后金都城赫图阿拉的遗址(今辽宁新宾老城)。 第二，沈阳故宫(清初努尔哈赤、皇太极的宫殿)的图片展示。 第三，东陵(努尔哈赤的陵墓)与北陵(皇太极的陵

阅读下列材料并回答问题。 材料： 江苏的某位教师在讲授“清朝的兴起”时，穿插了下列一些乡土教育内容。 第一，后金都城赫图阿拉的遗址(今辽宁新宾老城)。 第二，沈阳故宫(清初努尔哈赤、皇太极的宫殿)的图片展示。 第三，东陵(努尔哈赤的陵墓)与北陵(皇太极的陵

admin2021-09-26  12
问题 阅读下列材料并回答问题。
材料：
江苏的某位教师在讲授“清朝的兴起”时，穿插了下列一些乡土教育内容。
第一，后金都城赫图阿拉的遗址(今辽宁新宾老城)。
第二，沈阳故宫(清初努尔哈赤、皇太极的宫殿)的图片展示。
第三，东陵(努尔哈赤的陵墓)与北陵(皇太极的陵墓)的相关介绍。
问题：
如何合理利用乡土资源教学?请举例说明。
选项
答案教师合理利用乡土资源应该做到因地制宜，从学生最容易接受的家庭、邻居、社区等生活空间的变化入手来引入资源，体现生活环境的由近及远。如苏北地区的乡土历史教学，比较好的课题应该是“苏北新四军活动印记寻觅”。
解析
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