问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

admin2011-01-31 41

问题问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

选项 A、刺激情境
B、即定疑问
C、思维状态
D、思维起点

答案A

解析问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是________。

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于()。

联系实际，谈谈家庭在学前儿童发展中的作用。

根据迁移的性质，即迁移效果的不同，可以把迁移分为：_、_。

托儿所的教育方式是把和相结合的原则。

为分析问题，找到解法，学习者可以采用的策略有()。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，标志“守恒”观念形成的是()。

对待特殊儿童可以采用的教学方式有()。

德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展，必须认识到德育的()。

简述长时记忆的储存模型。

在PowerPoint2010中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的是

门静脉高压症大出血的特点为

()是国有土地所有者代表行使国家土地所有权的方式。

当财务分析的结果能够满足决策需要时，可以不进行经济分析的项目是()。

矩阵组织结构的特点有()。

外商投资旅行社可以经营入境旅游业务、出境旅游业务和国内旅游业务。()

晚唐时期的“小李杜”是指()。

已知函数y=y(x)在任意点x处的增量,且当Δx→0时，a是Δx的高阶无穷小，y(0)=π,则y(1)=________。

A、Someseniorhackers.B、Thegovernmentagencies.C、Thesecurityresearchers.D、Thegameplayers.C

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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于()。

联系实际，谈谈家庭在学前儿童发展中的作用。

根据迁移的性质，即迁移效果的不同，可以把迁移分为：_______、_______。

托儿所的教育方式是把________和________相结合的原则。

为分析问题，找到解法，学习者可以采用的策略有()。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，标志“守恒”观念形成的是()。

对待特殊儿童可以采用的教学方式有()。

德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展，必须认识到德育的()。

简述长时记忆的储存模型。

在PowerPoint2010中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的是

门静脉高压症大出血的特点为

()是国有土地所有者代表行使国家土地所有权的方式。

当财务分析的结果能够满足决策需要时，可以不进行经济分析的项目是()。

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外商投资旅行社可以经营入境旅游业务、出境旅游业务和国内旅游业务。()

晚唐时期的“小李杜”是指()。

已知函数y=y(x)在任意点x处的增量,且当Δx→0时，a是Δx的高阶无穷小，y(0)=π,则y(1)=________。

A、Someseniorhackers.B、Thegovernmentagencies.C、Thesecurityresearchers.D、Thegameplayers.C

根据迁移的性质，即迁移效果的不同，可以把迁移分为：_、_。

托儿所的教育方式是把和相结合的原则。