下列关于免疫系统的说法，正确的是( )。

admin2021-09-14 19

问题下列关于免疫系统的说法，正确的是( )。

选项 A、大部分病毒进入机体后被吞噬细胞摄取处理
B、细胞毒性T细胞可分化为浆细胞和记忆细胞
C、吞噬细胞具有特异性识别抗原的作用
D、T细胞受到抗原刺激，细胞周期增长

答案A

解析吞噬细胞摄取和处理大多数进入人体内的抗原，使抗原决定簇暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给辅助性T细胞，刺激辅助性T细胞分泌细胞因子。A项正确。B细胞可以增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞，细胞毒性T细胞可以增殖、分化为细胞毒性T细胞与记忆T细胞。B项错误。吞噬细胞可以摄取处理大多数抗原，但不具有特异性识别抗原的作用。C项错误。T细胞受到抗原刺激后，细胞周期会缩短，加速免疫反应。D项错误。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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下列关于免疫系统的说法，正确的是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

在原地单手肩上投篮时，教师要求学生回顾、重复已经形成的动作技术和情景，这种训练属于()。

直观教学方法是指在体育教学中()。

关于运动技能形成和发展过程研究理论，书中较为经典的、分化过程、，最终达到运作。

中长跑时正确呼吸方法是()。

血液由左心房射入主动脉，经各级动脉的分支最后送到身体各部的毛细血管。()

运动训练方法是在运动训练活动中，提高竞技水平、完成训练任务的——和________。

为歌曲《德涅泊尔河》旋律前5小节标注和声，为前3小节配写钢琴伴奏。要求：(1)调式调性明确，和声序进合理。(2)伴奏织体符合音乐风格。

音乐教学过程是一个结构严谨的过程，各个环节丝丝相扣，体现着教师的设计思路。但在实际操作过程中．有时会不按教师所设计或预想的步骤进行，会出现许多设计环节之外的情况。上面的描述属于()突发事件。

在马斯洛的需要层次理论中，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这种需要属于以下哪类需要?()

试述病例分型在医疗质量控制中的意义。

A、考来烯胺B、硫酸软骨素C、氯贝丁酯D、烟酸E、洛伐他汀久用可促进胆结石的形成（）

A、稀盐酸B、锌粒C、稀硫酸D、甲基红指示液E、醋酸盐缓冲液(pH3.5)；以下杂质检查所用的试剂为铁盐的检查

设A=则秩r(AB-A)=

与传统企业相比较，虚拟企业中劳动密集型和知识含量不高的生产在企业所占的比重变化趋势是()。

小张和小王同时骑摩托车从A地向B地出发，小张的车速是每小时40公里，小王的车速是每小时48公里。小王到达B地后立即回返，又骑了15分钟后与小张相遇。那么A地与B地之间的距离是多少公里?()

结构化程序设计中，下面对goto语句使用描述正确的是

Whatdidthemandolastnight?

下列关于免疫系统的说法，正确的是( )。

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教师资格

在原地单手肩上投篮时，教师要求学生回顾、重复已经形成的动作技术和情景，这种训练属于()。

直观教学方法是指在体育教学中()。

关于运动技能形成和发展过程研究理论，书中较为经典的________、分化过程、________，最终达到运作________。

中长跑时正确呼吸方法是()。

血液由左心房射入主动脉，经各级动脉的分支最后送到身体各部的毛细血管。()

运动训练方法是在运动训练活动中，提高竞技水平、完成训练任务的——和________。

为歌曲《德涅泊尔河》旋律前5小节标注和声，为前3小节配写钢琴伴奏。要求：(1)调式调性明确，和声序进合理。(2)伴奏织体符合音乐风格。

音乐教学过程是一个结构严谨的过程，各个环节丝丝相扣，体现着教师的设计思路。但在实际操作过程中．有时会不按教师所设计或预想的步骤进行，会出现许多设计环节之外的情况。上面的描述属于()突发事件。

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A、考来烯胺B、硫酸软骨素C、氯贝丁酯D、烟酸E、洛伐他汀久用可促进胆结石的形成（）

A、稀盐酸B、锌粒C、稀硫酸D、甲基红指示液E、醋酸盐缓冲液(pH3.5)；以下杂质检查所用的试剂为铁盐的检查

设A=则秩r(AB-A)=

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结构化程序设计中，下面对goto语句使用描述正确的是

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