根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并简要说明理由。

admin2022-02-08 22

问题

根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并简要说明理由。

选项

答案第一，欣赏民间装饰虎的形象(课件)并思考：这些作品带来了哪些美感? 小结：陕西是我国著名的泥塑之乡，挂虎是一件泥塑工艺品，外形乖巧可爱，色彩艳丽，花纹丰富，是虎头装品种的精品之作，给我们以美的享受。第二，小组探究：以陕西挂虎为例，找一找艺术作品中的虎头与真实的虎头相比有什么不同的地方?给你什么样的感觉? 小组讨论，派代表总结发言。然后请学生观察他们在色彩上有什么特点?红、黄、绿——颜色艳丽、对比强烈。小结学生发言：艺术家经过艺术的概括、夸张、变形的手法，加上富有寓意的花纹和色彩，把凶猛的老虎变成乖巧可爱、富有吉祥寓意的装饰虎，成为民间艺术中的精品。第三，欣赏步骤图：请一名同学到前边演示剪虎头的完整流程：对折剪虎头、五官、花纹等。第四，师生共同演示步骤；教师讲解其中的技法和注意事项。一剪：外形五官花纹；二摆：摆位置；三粘贴：从最底层向上分层次粘贴。要注意五官对称有创意，色彩鲜艳有对比。第五，欣赏课件中优秀的学生作品，吸取别人的长处，然后自己设计制作一个虎头装饰。【设计意图】在课程的一开始欣赏民间装饰虎的形象，引导学生感悟装饰虎头美感，提高学生的审美能力。在小组合作环节，一方面通过观察对比找不同，探究夸张、概括、变形、装饰手法，另一方面也培养学生合作探究能力。欣赏其他同学的优秀作品能够开阔视野，了解虎头的多种表现形式，启发学生创新思维。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并简要说明理由。

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请阅读下列材料，并按要求作答。看一看，因数与积的小数位数有什么关系。想一想：上面这些小数乘法是怎样计算的?3．7×4．60．29×0．076．5×8．4试分析小数乘法的算法。

刘华平时上课经常调皮捣蛋，妈妈知道刘华喜欢玩游戏，便和他约定，只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业，就允许他每天玩半小时的游戏，妈妈运用的方法是()。

李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于()。

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于()。

翻译后一级结构的修饰不包括

监理规划的编写依据包括()。

下列项目可以不通过“其他货币资金”科目核算的是()。

属于妇女自助互助为本的支持网络是(　　)。

西南联大之所以令知识分子，根源就在于它所象征的独立自由的学术品性。我们今天纪念西南联大，在追思先人的时候，更在于反思当下，用西南联大的精神鼓舞自我，纠正因功利心而走偏的学术探索，读书和教育的初心本意。

博弈属于计算机在人工智能方面的应用。

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李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于()。

在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

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翻译后一级结构的修饰不包括

监理规划的编写依据包括()。

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