下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

admin2016-02-26 67

问题下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。

问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

选项

答案教师在这节课中充分发挥物理与生活、社会、科技紧密相连的特点，把学生的生活经验以及学生之间的差异看成是天然的教学资源，合理、艺术地加以利用，选取那些学生有着感性认识的物理现象作为学习物理的背景，为师生互动生成新知识、探索新规律提供一个开放生动、轻松和谐的学习空间，促进彼此情感、体验与观念的交流，从而达成共识、共享、共进的和谐发展。教师在这节课上所利用的教学资源既丰富又恰到好处，包括实物展示、演示实验、视频播放等。所用的每一个教学资源都有其明确的目的和作用，学生参与了各种形式的活动过程，在活动中学习。再加上教师的语言(这本身就是重要的教学资源)，整个教学过程无不体现了学生在课堂中的主体地位，充分体现了新课程“三维目标”统一融合的要求。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

物理学科知识与教学能力

教师资格

教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

图3表示人生殖发育过程中染色体数目的变化，下列叙述中不正确的是()。

在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计时，教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是()。

黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，黄色圆粒与绿色圆粒杂交，子代数量统计如下：(1)黄色圆粒和绿色圆粒基因类型为___，_。(2)F1中不同于亲本基因型的杂交比例为_____。(3)F1中一株黄色圆粒

学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是()。

图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为()。

成人肺结核最常见的类型是

关于受体的性质，不正确的是

下列对建立工作分解结构的几个步骤的先后顺序排列正确的是()。①划分项目建设阶段②建立工作顺序系统③建立职能矩阵④建立报告和控制系统

复制的组合包含的股票数越少，跟踪误差()，调整所花费的交易成本()。

某商品流通企业采用固定订货量系统控制某种商品的库存，该商品平均日需求量为10台，订货提前期为5天，安全库存量为150台，则该商品的订购点为()台。

“三个有利于”标准是()。

1020年，中国北方与北宋并存的少数民族政权有()。

级数的和为________。

HowtoapproachReadingTestPartFive•ThispartoftheReadingTesttestsyourgrammar.•Readthewholetextquicklytofind

下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。 问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

物理学科知识与教学能力

教师资格

教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

图3表示人生殖发育过程中染色体数目的变化，下列叙述中不正确的是()。

在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计时，教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是()。

黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，黄色圆粒与绿色圆粒杂交，子代数量统计如下：(1)黄色圆粒和绿色圆粒基因类型为_______，_______。(2)F1中不同于亲本基因型的杂交比例为_______。(3)F1中一株黄色圆粒

学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是()。

图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为()。

成人肺结核最常见的类型是

关于受体的性质，不正确的是

下列对建立工作分解结构的几个步骤的先后顺序排列正确的是()。①划分项目建设阶段②建立工作顺序系统③建立职能矩阵④建立报告和控制系统

复制的组合包含的股票数越少，跟踪误差()，调整所花费的交易成本()。

某商品流通企业采用固定订货量系统控制某种商品的库存，该商品平均日需求量为10台，订货提前期为5天，安全库存量为150台，则该商品的订购点为()台。

“三个有利于”标准是()。

1020年，中国北方与北宋并存的少数民族政权有()。

级数的和为________。

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下图是某教师对“弹力”一课教学过程中主要教学资源的应用流程和作用图。问题：请根据此图，从教学资源的开发和利用的角度，对该位教师的教学过程进行评析。

黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，黄色圆粒与绿色圆粒杂交，子代数量统计如下：(1)黄色圆粒和绿色圆粒基因类型为___，_。(2)F1中不同于亲本基因型的杂交比例为_____。(3)F1中一株黄色圆粒