首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
admin
2019-05-03
50
问题
“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
选项
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
答案
D
解析
教育工作者要发现个体间的差异特征,做到“因材施教”,充分发挥每个学生的潜能和积极因素。有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/SLVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
针对“函数的奇偶性”的教学,教师制定了以下教学目标:①理解函数的奇偶性的概念,进一步掌握判断函数奇偶性的方法;②感悟数形结合的思想,体会奇偶函数图像的特征和意义。基于上述内容,完成下列任务:写出“函数的奇偶性”的重点和难点。
“直线与圆的位置关系”是数学中一种重要的位置关系。教师依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求设计的教学目标是①通过理论联系实际培养学生的建模能力,培养学生数形结合的思想与方程思想;②通过学生的自主探索,培养学生学习的主动性和合作交流的学习习惯。
设λ1,λ2是矩阵A的两个不同的特征值,α,β分别为A对应于λ1,λ2的特征向量,则α,β()。
过点P(2,0,1)与直线平行的直线方程是()。
针对“二项式定理”的教学,教师制定了如下的教学目标:①掌握二项式定理,能用计数原理推导二项式定理;②经历发现二项式定理的过程。依据这一教学目标,请完成下列任务:给出引导学生运用计数原理推导二项式定理的基本步骤。
论述在高中数学教学中如何理解与处理好面向全体学生与关注学生个体差异的关系。
案例:甲、乙两位数学教师均选用如下素材组织了探究活动,如图1所示,这是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为50cm,25cm和15cm。A和B是这个台阶的两个相对端点,B点上有一只蚂蚁,想到A点去吃食物。请你想一想,这只蚂蚁从B点出发,沿着台
“二次根式”是初中阶段学习的一个非常重要的内容,是在学生学习了平方根、立方根等内容的基础上进行的。本章的学习将为今后进一步学习根式奠定基础。本课对学生的要求是①理解二次根式的概念和意义;②用二次根式的意义和性质求取值范围;③会初步运用二次根式的性质解决简单
下面是《义务教育教科书(人教版)·数学七年级上册》中的内容,据此回答下列问题。1.2.4绝对值两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A,B两处(图1.2—6)。它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相等吗?
某教师为了让学生把握《想北平》的情感基调,师生一起查阅资料,梳理“故乡”的含义、类型、价值等。对教师做法的分析,恰当的是()。
随机试题
WhowontheWorldCup1994footballgame?WhathappenedattheUnitedNations?Howdidthecriticslikethenewplay?【C1】______a
医院感染的诊断标准是什么?
根据《环境影响评价技术导则—总纲》,在工程分析时,对于污染影响因素分析,需明确()。
下列各项中。属于国家再分配途径的是()。
直接形式的薪酬不包括()
世界知识产权组织成立于1967年,自1974年成为自筹资金的联合国专门机构,总部设在()。
汤顺用个人财产创立了某企业,后其病故,其妻子和已满18周岁子女,都明确表示不愿意继承该企业,该企业只得解散。该企业解散时,进行清算财产的是( )。
资本主义劳动过程的特点是()
Oneofthemostinterestingofallstudiesisthestudyofwordsandwordorigins.Eachlanguageis(1)_____ofseveralearlierl
Youaskaboutmyname,OlafurEgilsson:Olafurismygivenname,Egilssonmysurname.PeoplefamiliarwithIcelandicculturecan
最新回复
(
0
)