甲、乙、丙三个电解池如下图所示(其中电极的大小、形状、间距均相同)。乙、丙中溶液的浓度和体积相同。当通电一段时间后，若甲中铜电极的质量增加0．128g时，乙中电极上银的质量增加( )。

admin2016-03-16 64

问题甲、乙、丙三个电解池如下图所示(其中电极的大小、形状、间距均相同)。乙、丙中溶液的浓度和体积相同。当通电一段时间后，若甲中铜电极的质量增加0．128g时，乙中电极上银的质量增加( )。

选项 A、0．054g
B、0．108g
C、0．216g
D、0．432g

答案C

解析由题图知，乙、丙并联后再与甲串联。因乙、丙完全相同，故I(乙)=I(丙)=

I(甲)。设通过三个电解池的电子的物质的量分别为n(甲)、n(乙)、n(丙)，则n(乙)=n(丙)=

×2=0．004mol，n(乙)=

n(甲)=0．002mol。故乙中析出银0．002mol×108g.mol^-1=0．216g。选C。

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甲、乙、丙三个电解池如下图所示(其中电极的大小、形状、间距均相同)。乙、丙中溶液的浓度和体积相同。当通电一段时间后，若甲中铜电极的质量增加0．128g时，乙中电极上银的质量增加( )。

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将下面旋律片段进行变奏改写。要求：加花或紧缩的手法二选一。

下列不适合作为初中生音乐表现领域教学的活动是()。

在音乐欣赏课学习中，学生在学习完歌剧洪湖赤卫队选段《洪湖水，浪打浪》之后，接下来的环节，下列哪一个选项符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的“理解音乐文化多样性”的基本理念？()

属于“左翼音乐运动”代表人物的是()。

根据对《月光》谱例的分析，设计一课时的初中欣赏课教学目标与简单教学环节。要求：针对教学重点设计具体的教学策略与过程。

分析下面的谱例。要求：说明歌曲旋律音调上的特点。

“在学唱舒伯特《摇篮曲》时，老师指导学生用“m”哼唱歌曲，并提示注意气息”，其教学目的是()

下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是()。

在这种情况下，保存一点点文明变得十分，只能保存痛苦。因为只有痛苦，才能把衰败的过程延缓，在衰败之后种下复兴的希望。填入画横线部分最恰当的一项是()。

关于急性上消化道大出血的补充血容量原则，哪项是正确的

烷化剂包括

石化企业的挥发性有机物无组织排放源有()。

基金宣传推介材料登载过往业绩，基金合同生效10年以上的，应当登载()。

下列有关外部融资敏感分析表述正确的有()。

库存应以保证商品流通和社会再生产的需要为最高限度。

【2014年湖南郴州.判断】儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。()

标志着全国人民抗日救亡运动新高潮来临的事件是()

"Accordingtosuch-and-such,athink-tank,"isaphrasefamiliartoreadersofanynewspaper.Sharpquotes,intriguingfactsand

甲、乙、丙三个电解池如下图所示(其中电极的大小、形状、间距均相同)。乙、丙中溶液的浓度和体积相同。当通电一段时间后，若甲中铜电极的质量增加0．128g时，乙中电极上银的质量增加( )。

化学学科知识与教学能力

教师资格

将下面旋律片段进行变奏改写。要求：加花或紧缩的手法二选一。

下列不适合作为初中生音乐表现领域教学的活动是()。

在音乐欣赏课学习中，学生在学习完歌剧洪湖赤卫队选段《洪湖水，浪打浪》之后，接下来的环节，下列哪一个选项符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的“理解音乐文化多样性”的基本理念？()

属于“左翼音乐运动”代表人物的是()。

根据对《月光》谱例的分析，设计一课时的初中欣赏课教学目标与简单教学环节。要求：针对教学重点设计具体的教学策略与过程。

分析下面的谱例。要求：说明歌曲旋律音调上的特点。

“在学唱舒伯特《摇篮曲》时，老师指导学生用“m”哼唱歌曲，并提示注意气息”，其教学目的是()

下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是()。

在这种情况下，保存一点点文明变得十分________，只能保存痛苦。因为只有痛苦，才能把衰败的过程延缓，________在衰败之后种下复兴的希望。填入画横线部分最恰当的一项是()。

关于急性上消化道大出血的补充血容量原则，哪项是正确的

烷化剂包括

石化企业的挥发性有机物无组织排放源有()。

基金宣传推介材料登载过往业绩，基金合同生效10年以上的，应当登载()。

下列有关外部融资敏感分析表述正确的有()。

库存应以保证商品流通和社会再生产的需要为最高限度。

【2014年湖南郴州.判断】儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。()

标志着全国人民抗日救亡运动新高潮来临的事件是()

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在这种情况下，保存一点点文明变得十分，只能保存痛苦。因为只有痛苦，才能把衰败的过程延缓，在衰败之后种下复兴的希望。填入画横线部分最恰当的一项是()。