简述迁移的种类。

admin2020-10-30 19

问题简述迁移的种类。

选项

答案(1)根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同分为：正迁移与负迁移：(2)根据迁移不同抽象与概括水平分为：水平迁移与垂直迁移；(3)根据迁移内容的不同分为：一般迁移与具体迁移；(4)根据迁移发生的方向可分为：顺向迁移与逆向迁移。

解析

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简述迁移的种类。

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下列选项中属于增强师生之间心理相容性措施的是()

从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有()

教育机智体现教师工作具有()

不属于教师个体专业化发展的具体内容是()

在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视()的心理效应。

人格是指决定个体的和并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合()

小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于()

学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了获得好评，给班级或集体争荣誉。这属于学习动机类型中的()。

A、 B、 C、 D、 D

关于脊髓节段与椎体的对应关系的描述，不正确的是

重症肌无力周期性瘫痪

下列不属于风险识别步骤的是()。

下列关于石砌墩台施工的说法错误的是（）。

某股份有限公司注册资本为4800万元。公司现有法定公积金1800万元，任意公积金800万元。公司拟转增注册资本，进行增资派股。以下方案中，不符合《公司法》规定的有()。

“环境决定论”的代表人物是()。

One,Two,Three.Cheers!Atoastwithcoffeeandaliondance,a【C1】__ofcultures,UScoffeegiantStarbucksthinks【C2】_

下列各项对无限的含义正确理解的是()。

Ourstatisticsshowthatweconsumeallthatwearecapableofproducing.

简述迁移的种类。

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下列选项中属于增强师生之间心理相容性措施的是()

从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有()

教育机智体现教师工作具有()

不属于教师个体专业化发展的具体内容是()

在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视()的心理效应。

人格是指决定个体的________和________并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

知识不是通过教师传授获得的，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合()

小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于()

学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了获得好评，给班级或集体争荣誉。这属于学习动机类型中的()。

A、 B、 C、 D、 D

关于脊髓节段与椎体的对应关系的描述，不正确的是

重症肌无力周期性瘫痪

下列不属于风险识别步骤的是()。

下列关于石砌墩台施工的说法错误的是（）。

某股份有限公司注册资本为4800万元。公司现有法定公积金1800万元，任意公积金800万元。公司拟转增注册资本，进行增资派股。以下方案中，不符合《公司法》规定的有()。

“环境决定论”的代表人物是()。

One,Two,Three.Cheers!Atoastwithcoffeeandaliondance,a【C1】______ofcultures,UScoffeegiantStarbucksthinks【C2】_____

下列各项对无限的含义正确理解的是()。

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人格是指决定个体的和并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

One,Two,Three.Cheers!Atoastwithcoffeeandaliondance,a【C1】__ofcultures,UScoffeegiantStarbucksthinks【C2】_