阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。学生：我不想读书了! 班主任：那怎么行? 学生：学习没用…… 班主任：谁说没用?不学习你怎么考大学? 学生：考大学干什么?出来也不一定能找到工作。班主任：不考大学就能找到工作啦?告诉你，考大学是你们的唯

admin2017-10-13 30

问题阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。
学生：我不想读书了!
班主任：那怎么行?
学生：学习没用……
班主任：谁说没用?不学习你怎么考大学?
学生：考大学干什么?出来也不一定能找到工作。
班主任：不考大学就能找到工作啦?告诉你，考大学是你们的唯一出路。
学生：那可不一定。没考上大学成功的人可多了，比尔．盖茨就没上完大学。
班主任：你能和比尔．盖茨比吗?比尔．盖茨世界能有几个?别异想天开了!
学生：反正我不想读书。
班主任：你可不能拿自己的前途开玩笑!不听老师、家长的话，你将来肯定会后悔的。
问题：
请以此案例分析班主任与学生谈心或有效沟通时，应注意哪些事项和心理原则。

选项

答案如果我是该生的班主任，在找他谈话时我会遵循以下原则： (1)情感相融原则。列宁说过，没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。从这个角度来说，教育就是追求教育者和受教育者情感融合的过程。师生之间的谈话正是达到这一目标的主要途径。语言交流是情感交流的表现形式。为获得师生情感融合，教师必须以宽厚的师爱赢得学生的尊敬与爱戴，以深沉的师爱激起学生对生活的热爱，以高尚的师爱教会学生怎样去爱。只有这样，师生的心才会走得更近，彼此更能够相互理解，谈话才能有好的效果。在与该生的谈话中，我会尽量用自己对他的关心去温暖他，急他之所急，让学生感受到老师在和他一起想办法。 (2)准备性原则。广义的谈话心理过程是师生心理活动共同完成的，并且教师的谈话心理对谈话有定向作用，对谈话的效果有重大意义，这也是这次谈话没有深入进行的原因。在与学生谈话之前，我没有对学生的情况进行了解，因此谈话显得有些被动。所以，在与学生谈话前一定要做好准备，对学生要作充分的了解和调查研究工作，并结合谈话对象的心理特点、个性以及近期的发展状况，考虑好适当的语言表达，这样才能使学生愿意听、渴望听，并产生沟通的愿望。 (3)反馈性原则。谈话虽受开始时的定向心理影响，但不是就此固定束缚于它，谈话过程中必须以对方的语言和情感等作为反馈信息，及时对自己的情感和语言进行调节，使对话更有灵活性，这就是反馈性原则。这条原则是谈话过程中的重要原则，因为： (1)教师的定向心理不一定来自真实的刺激，遵守反馈性原则，可及时调整自己的心理、情感和语言，找到问题的真正原因。 (2)教师的语言表达可能未充分考虑谈话对象的具体情况，利用反馈原则，可以灵活多变，具体问题具体分析。 (3)教师情感成分的多少与学生谈话的“摩擦力”成反比，因此教师应先调整自己，给学生更多的师爱和宽容，才能感动学生，收到教育效果。总之，在与学生进行谈话的过程中，我会尽量遵循此三条原则，力争把每次谈话都向谈心升华，以发挥师生间谈话的最大教育效能。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TIkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是()。

目标管理的班级管理方法是由美国的()提出的。

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

除国家另有规定外，任何组织或个人不得招用年龄未满()的未成年人。

张老师为了提高数学的教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价属于()。

下列解决问题的方法中，()是指将现有问题状态与目标状态进行比较，然后采取措施尽可能地缩小这两处状态之间的差异。

处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。()

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是()。

()教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

诊断冠心病最常用的非创伤性检查方法是

病理切片中见到绒毛结构的疾病不是由葡萄胎发展而来的疾病是

门脉高压患者出血的特点是()。

甲公司与乙公司对购销合同发生争议，乙公司根据仲裁协议向某市仲裁委员会申请仲裁，仲裁过程中双方自行和解，则下列程序中错误的是：

某地铁标准两层地下站与周边商场采用地下通道相连，车站设有无障碍电梯，站台与站厅之间设置两组楼梯、自动扶梯。当站台发生火灾时。下列应急处置做法中错误的是()。

在我国，依法对期货公司实行自律管理的机构是()。

拟发行上市公司关联方主要包括()。

下列不属于智育内容的是()

A——appealbody　　　　　　　　　B——bundledadditionalservicesC——charitabletrust　　　　　　　　D——deficiencyclaimE——equipment

【B1】【B18】

教育理论综合知识

教师公开招聘

对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是()。

目标管理的班级管理方法是由美国的()提出的。

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

除国家另有规定外，任何组织或个人不得招用年龄未满()的未成年人。

张老师为了提高数学的教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价属于()。

下列解决问题的方法中，()是指将现有问题状态与目标状态进行比较，然后采取措施尽可能地缩小这两处状态之间的差异。

处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。()

人与人区别的主要方面，也是人格核心的是()。

()教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

诊断冠心病最常用的非创伤性检查方法是

病理切片中见到绒毛结构的疾病不是由葡萄胎发展而来的疾病是

门脉高压患者出血的特点是()。

甲公司与乙公司对购销合同发生争议，乙公司根据仲裁协议向某市仲裁委员会申请仲裁，仲裁过程中双方自行和解，则下列程序中错误的是：

某地铁标准两层地下站与周边商场采用地下通道相连，车站设有无障碍电梯，站台与站厅之间设置两组楼梯、自动扶梯。当站台发生火灾时。下列应急处置做法中错误的是()。

在我国，依法对期货公司实行自律管理的机构是()。

拟发行上市公司关联方主要包括()。

下列不属于智育内容的是()

A——appealbody B——bundledadditionalservicesC——charitabletrust D——deficiencyclaimE——equipment

【B1】【B18】

A——appealbody　　　　　　　　　B——bundledadditionalservicesC——charitabletrust　　　　　　　　D——deficiencyclaimE——equipment