如何培养学生的心智技能?

admin2020-04-10 18

问题如何培养学生的心智技能?

选项

答案(1)确立合理的心智技能原型。心智技能一般存在于有着丰富经验的专家头脑之中，由此模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“外化”为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。 (2)有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提高分阶段练习的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施：一是激发学生学习的积极性和主动性；二是注意原型的完备性、独立性和概括性；三是适应培养的阶段特征，正确使用语言；四是在培养过程中要注意学生的个别差异。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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如何培养学生的心智技能?

中学教育教学知识与能力

教师资格

学习《祭十二郎文》，教师把“让全班学生有感情地齐读课文”作为课堂小结，这一做法最主要的目的是()。

在复习课上，教师为考查学生对小说中人物的掌握程度，请学生将作品、人物及人物形象进行匹配。下列匹配不正确的一项是()。

当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。

简述埃里克森的人格发展阶段论。(2012年上半年真题)

在心脏听诊方面，对分析诊断心律失常最有价值的心音是

男性，69岁。因胸闷、气急2周就诊。检查发现右侧大量胸腔积液，不发热。胸水为血性。拟诊肺癌胸膜转移。最有助诊断的进一步影像学检查应首选

下何种疾病不伴糖耐量异常

胰腺CT检查中，为清楚显示胰头可采用的方法是

与根分叉病变有关的发病因素包括

价值工程的定义包括()方面。

会计报表与会计账簿一般用（）输出。

三角形态是属于突破反转形态的一类形态。(　　)

Inrecentyears,manyAmericansofbothsexesandvariousageshavebecomeinterestedinimprovingtheirbodies.Theyhavebecom

如何培养学生的心智技能?

中学教育教学知识与能力

教师资格

学习《祭十二郎文》，教师把“让全班学生有感情地齐读课文”作为课堂小结，这一做法最主要的目的是()。

在复习课上，教师为考查学生对小说中人物的掌握程度，请学生将作品、人物及人物形象进行匹配。下列匹配不正确的一项是()。

当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是()。

简述埃里克森的人格发展阶段论。(2012年上半年真题)

在心脏听诊方面，对分析诊断心律失常最有价值的心音是

男性，69岁。因胸闷、气急2周就诊。检查发现右侧大量胸腔积液，不发热。胸水为血性。拟诊肺癌胸膜转移。最有助诊断的进一步影像学检查应首选

下何种疾病不伴糖耐量异常

胰腺CT检查中，为清楚显示胰头可采用的方法是

与根分叉病变有关的发病因素包括

价值工程的定义包括()方面。

会计报表与会计账簿一般用（）输出。

三角形态是属于突破反转形态的一类形态。( )

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三角形态是属于突破反转形态的一类形态。(　　)