每一类文体的课文都有其特点，诗歌区别于其他文体的一个明显的特点是( )。

admin2015-11-30 86

问题每一类文体的课文都有其特点，诗歌区别于其他文体的一个明显的特点是( )。

选项 A、它的逻辑及其表现出来的结构
B、强烈的感情色彩以及超乎寻常的语言表现和艺术手法
C、内在的和外在的线索，形散而神不散
D、说明事物的顺序和方法

答案B

解析诗歌区别于其他文体的一个明显的特点是其强烈的感情色彩以及超乎寻常的语言表现和艺术手法；议论文的特点是它的逻辑及其表现出来的结构；散文内在的和外在的线索常是它区别于其他文体的一个特点；说明文通常要把握说明事物的顺序及方法。故本题正确答案为B。

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每一类文体的课文都有其特点，诗歌区别于其他文体的一个明显的特点是( )。

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形式教育论认为教学的主要任务是______．

简述少年期学生情感发展的主要特点。

教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程是______。

根据皮亚杰的认知发展理论，下列不属于小学阶段学生的思维特点的是()．

小学生获得数学知识的主要途径是有意义的接受学习，这是根据()提出的理论衍生出的观点．

下列不是小学生数学学习的特点的是()．

义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认识规律，它不仅仅包括数学的结果，也要包括数学结果的和．

奥苏贝尔为了说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分为和；根据学习的方式，把学习分为和．

臀肌挛缩症的分型包括

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期货投资者保障基金可以接受社会捐赠和其他合法财产。()

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“行教”是指用教师的()教育影响学生。

两宋的商业空前繁荣，商业环境相对宽松，商品种类迅速增加，出现了许多促进商品流通和商业发展的新事物，包括()。

若有以下定义：inta[]={1,2,3,4,5,6,7);charc1=’b’,c2=’2’;则数值不为2的表达式是

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义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认识规律，它不仅仅包括数学的结果，也要包括数学结果的________和________．

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