以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系?( )

admin2019-12-10 34

问题以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系?( )

选项 A、知识的分析、阐述与学习方式改进的关系
B、化学基础知识和拓展知识之间的关系
C、要反映科学、技术与社会的相互关系
D、化学原理知识与化学应用性内容之间的关系

答案C

解析 C项属于高中化学教材编写建议。

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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下列选项中，不属于歌曲的音乐主题结构形态的是()。
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Atsuchatimeofcrisis,wemusttryto______alldifferencesandsticktogether.
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产品质量的判定方法中，()是指符合性判定。
产品改良包括()。
假定行为人的效用函数为：,u’＞0．u"＞0，其中，Ct代表t期的消费，βt代表行为人对消费的一种时间偏好，0＜β＜1．行为人面对的生产函数为：Yt=f(Kt)，f’＞0，f"＞0，Kt+1=It+(1-δ)Kt，其中Kt、It和Yt分别代表t期的资本、
设f(x)＝｜x(1－x)｜，则()．
Theteacherdidn’tbegintheclass______allthestudents______．

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