“在‘创作’模块教学中，张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编；一段时间之后，为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。

admin2021-07-28 40

问题 “在‘创作’模块教学中，张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编；一段时间之后，为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。

选项 A、自然主义
B、古典人文主义
C、最近发展区
D、多元智能

答案C

解析维果斯基提出了“最近发展区理论”，认为学生有两种发展水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。题干中，张老师要求零起点的学生做简单歌词或旋律模仿创编，后为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲，这属于最近发展区的运用。

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音乐学科知识与教学能力

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“在‘创作’模块教学中，张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编；一段时间之后，为激发学习潜能，进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。

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