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“在‘创作’模块教学中,张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编;一段时间之后,为激发学习潜能,进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。
“在‘创作’模块教学中,张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编;一段时间之后,为激发学习潜能,进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。
admin
2021-07-28
48
问题
“在‘创作’模块教学中,张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编;一段时间之后,为激发学习潜能,进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。”这一教学设计的理论依据是( )。
选项
A、自然主义
B、古典人文主义
C、最近发展区
D、多元智能
答案
C
解析
维果斯基提出了“最近发展区理论”,认为学生有两种发展水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。题干中,张老师要求零起点的学生做简单歌词或旋律模仿创编,后为激发学习潜能,进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲,这属于最近发展区的运用。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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