为了便于学生记忆背诵，教师经常要求学生重复背诵学习的内容，这种学习策略属于( )。

admin2017-05-17 82

问题为了便于学生记忆背诵，教师经常要求学生重复背诵学习的内容，这种学习策略属于( )。

选项 A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、阅读理解策略

答案C

解析学习策略包含元认知策略、认知策略和社会情感策略。其中，认知策略是指直接作用于输入信息的策略，包括：
(1)复述策略：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
(2)精细加工策略：把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。联系越多，能回忆出信息原貌的途径就越多，即提取的线索就越多。
(3)组织策略：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。元认知策略，包括计划策略，如设置目标、浏览、设疑等；监视策略，如自我测查、集中注意、监视领会等；调节策略，如调整阅读速度、重新阅读、复查、使用应试策略等。题干中“教师经常要求学生重复背诵学习的内容”属于复述策略，故选C。

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为了便于学生记忆背诵，教师经常要求学生重复背诵学习的内容，这种学习策略属于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

我国现行的学校教育制度包括下列哪几个方面?()。

()是指课堂中某些占优势的态度和情感。

“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激一反应联结。()

心理学研究表明，动机强度与学习效果之间的关系是()。

知识保持的策略有()。

()是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。

()是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是()。

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有()。

控制系统时间常数越小，被控变量响应速度越快，则可提高调节系统的稳定性。 ()

一定流量的水在圆形直管内呈层流流动，若将管内径增加一倍，产生的流动阻力将为原来的()。

下列关于“慎独”的理解中，正确的是

创建空白演示文稿有哪几种方法?

工程咨询在为投资项目出资者服务的时候，服务对象主要包括()。

“文化搭台，经济唱戏”的最大危害，是将文化仅仅看作是经济的工具和仆佣，_文化本身的价值，由此将文化完全_为商品。

Wewentona(n)______tothemountainyesterday.

为了便于学生记忆背诵，教师经常要求学生重复背诵学习的内容，这种学习策略属于( )。

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()是指课堂中某些占优势的态度和情感。

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心理学研究表明，动机强度与学习效果之间的关系是()。

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()是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。

()是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

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“文化搭台，经济唱戏”的最大危害，是将文化仅仅看作是经济的工具和仆佣，_______文化本身的价值，由此将文化完全_______为商品。

Wewentona(n)______tothemountainyesterday.

“文化搭台，经济唱戏”的最大危害，是将文化仅仅看作是经济的工具和仆佣，_文化本身的价值，由此将文化完全_为商品。