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阅读《谏太宗十思疏》教学实录(片段),按要求答题。 师:请同学们结合自己的或者社会的实际情况谈谈对其中“一思”的体会和看法。 (学生自由交流讨论) 生:当我们受到表扬或取得成绩时,就想到“惧满溢,则思江海下百川”,要像江海那样能够处
阅读《谏太宗十思疏》教学实录(片段),按要求答题。 师:请同学们结合自己的或者社会的实际情况谈谈对其中“一思”的体会和看法。 (学生自由交流讨论) 生:当我们受到表扬或取得成绩时,就想到“惧满溢,则思江海下百川”,要像江海那样能够处
admin
2022-03-22
63
问题
阅读《谏太宗十思疏》教学实录(片段),按要求答题。
师:请同学们结合自己的或者社会的实际情况谈谈对其中“一思”的体会和看法。
(学生自由交流讨论)
生:当我们受到表扬或取得成绩时,就想到“惧满溢,则思江海下百川”,要像江海那样能够处于众多河流的下游,不能骄傲自满。
生:生活中不免会遇到挫折,会受到诱惑,担心意志松懈就想到“忧懈怠,则思慎始而敬终”,做事要慎始慎终。
生:当我们沉溺于手机、电脑游戏不能自拔时,就想到“乐盘游,则思三驱以为度”,即喜爱狩猎就想到网三面留一面,做任何事情都要有度,否则可能会造成不可挽回的后果。
生:那些当官的,亲小人,远贤者,要想到“惧谗邪,则思正身以黜恶”,要行为端正,杜绝不正之风。
师:同学们说得都很好!看来“十思”可以和现代社会生活密切关联起来,甚至可以作为我们的座右铭。
对以上教学实录的分析,不正确的一项是( )。
选项
A、学生的讨论没有触及文章的中心思想,反而影响了教学进度
B、教师能依据教学的重点,将学生的思考引向深处
C、教师引导学生自由地发表观点,体现了他对学生的尊重
D、教师有意识地引导学生回归文本,让学生的情操在无形中得到陶冶
答案
A
解析
该课堂讨论要求学生结合自己的或者社会的实际情况谈谈对课文中“一思”的体会和看法。这将学生的思考引向深处,能够潜移默化地促使学生树立正确的价值观,而且触及并深化了文章中心,进一步巩固了“十思”的内涵,并不是浪费时间、影响进度。因此A项错误,B、D两项正确。教师请学生发表自己的看法,并且给予学生肯定的评价,体现了他对学生的尊重。因此C项正确。故本题选A。
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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