2. 职业资格
  3. 阅读《谏太宗十思疏》教学实录(片段)，按要求答题。 师：请同学们结合自己的或者社会的实际情况谈谈对其中“一思”的体会和看法。 (学生自由交流讨论) 生：当我们受到表扬或取得成绩时，就想到“惧满溢，则思江海下百川”，要像江海那样能够处

阅读《谏太宗十思疏》教学实录(片段)，按要求答题。 师：请同学们结合自己的或者社会的实际情况谈谈对其中“一思”的体会和看法。 (学生自由交流讨论) 生：当我们受到表扬或取得成绩时，就想到“惧满溢，则思江海下百川”，要像江海那样能够处

admin2022-03-22  36
问题 阅读《谏太宗十思疏》教学实录(片段)，按要求答题。
    师：请同学们结合自己的或者社会的实际情况谈谈对其中“一思”的体会和看法。
    (学生自由交流讨论)
    生：当我们受到表扬或取得成绩时，就想到“惧满溢，则思江海下百川”，要像江海那样能够处于众多河流的下游，不能骄傲自满。
    生：生活中不免会遇到挫折，会受到诱惑，担心意志松懈就想到“忧懈怠，则思慎始而敬终”，做事要慎始慎终。
    生：当我们沉溺于手机、电脑游戏不能自拔时，就想到“乐盘游，则思三驱以为度”，即喜爱狩猎就想到网三面留一面，做任何事情都要有度，否则可能会造成不可挽回的后果。
    生：那些当官的，亲小人，远贤者，要想到“惧谗邪，则思正身以黜恶”，要行为端正，杜绝不正之风。
    师：同学们说得都很好!看来“十思”可以和现代社会生活密切关联起来，甚至可以作为我们的座右铭。
    对以上教学实录的分析，不正确的一项是(          )。
选项 A、学生的讨论没有触及文章的中心思想，反而影响了教学进度
B、教师能依据教学的重点，将学生的思考引向深处
C、教师引导学生自由地发表观点，体现了他对学生的尊重
D、教师有意识地引导学生回归文本，让学生的情操在无形中得到陶冶
答案A
解析 该课堂讨论要求学生结合自己的或者社会的实际情况谈谈对课文中“一思”的体会和看法。这将学生的思考引向深处，能够潜移默化地促使学生树立正确的价值观，而且触及并深化了文章中心，进一步巩固了“十思”的内涵，并不是浪费时间、影响进度。因此A项错误，B、D两项正确。教师请学生发表自己的看法，并且给予学生肯定的评价，体现了他对学生的尊重。因此C项正确。故本题选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/TYkv777K
本试题收录于： 语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)