举例说明如何可培养学生的心智、技能。

admin2010-03-07 35

问题举例说明如何可培养学生的心智、技能。

选项

答案(1)确立合理的心智技能原型。由于形成了的心智技能一般存在于有着丰富经验的专家头脑之中，因此模拟确立模型的过程实际上是把专家头脑中观念的、内潜的、简缩的经验“外化”为物质的、外显的、展开的活动模式的过程。 (2)有效进行分阶段练习。由于心智技能是按一定的阶段逐步形成的，因此在培训方面必须分阶段进行练习才能获得良好的教学成效。为提高分阶段练习的成效，必须充分依据心智技能的形成规律，采取有效措施：①激发学习的积极性和主动性。在培养工作中必须采取适当措施，激发主体的学习动机，调动其学习的积极性。②注意原型的完备

解析

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举例说明如何可培养学生的心智、技能。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

金字塔形的企业集团是由()联结方式形成的。

员工流动率的分析方法包括()。

强调高薪用人，突出高回报，以高于市场竞争对手的薪酬水平增强企业薪酬的竞争力的薪酬策略是()。

当要确定整套福利方案中应包括哪些项目时，应该至少考虑的三个问题不包括()

在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指______。

抑郁症的表现有()。

抑郁症是以持久的______为特征的神经症。

心理教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、______。

抑郁症

抑郁症的表现有()。

简述收养无效的原因。

洋务派建成的新式海军中的主力是()

下列做法中不违背不伤害原则的是

下列各项中，可以作为计算商贸企业业务招待费、广告费和业务宣传费所得税前扣除限额基数的是()。

党对公安工作领导的全面性，就是要求公安机关必须无条件地置于党中央及各级党委的领导之下，不得以任何理由或借口削弱、抵制、损害或者摆脱党的领导。(　　)

[*]

WheredidGailspendthenightsinthecountry?

IfkSnisdefinedtobetheproductof(n+k)(n-k+1)forallpositiveintegerskandn,whichofthefollowingexpressions

举例说明如何可培养学生的心智、技能。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

金字塔形的企业集团是由()联结方式形成的。

员工流动率的分析方法包括()。

强调高薪用人，突出高回报，以高于市场竞争对手的薪酬水平增强企业薪酬的竞争力的薪酬策略是()。

当要确定整套福利方案中应包括哪些项目时，应该至少考虑的三个问题不包括()

在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指______。

抑郁症的表现有()。

抑郁症是以持久的______为特征的神经症。

心理教育课的教学模式包括：诱导式、自我分析模式、______。

抑郁症

抑郁症的表现有()。

简述收养无效的原因。

洋务派建成的新式海军中的主力是()

下列做法中不违背不伤害原则的是

下列各项中，可以作为计算商贸企业业务招待费、广告费和业务宣传费所得税前扣除限额基数的是()。

党对公安工作领导的全面性，就是要求公安机关必须无条件地置于党中央及各级党委的领导之下，不得以任何理由或借口削弱、抵制、损害或者摆脱党的领导。( )

[*]

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党对公安工作领导的全面性，就是要求公安机关必须无条件地置于党中央及各级党委的领导之下，不得以任何理由或借口削弱、抵制、损害或者摆脱党的领导。(　　)