“从生活走向物理，从物理走向社会”，是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一。结合初中物理教学实例简述倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的意义。

admin2015-04-22 41

问题 “从生活走向物理，从物理走向社会”，是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一。结合初中物理教学实例简述倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的意义。

选项

答案义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生的认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探究物理现象揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。实例：电冰箱、电热水壶、电饭煲等家庭用电器，来学习额定功率、实际功率、电能等。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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“从生活走向物理，从物理走向社会”，是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一。结合初中物理教学实例简述倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的意义。

物理学科知识与教学能力

教师资格

保持学生的良好心境，使其充分感受音乐，这既是音乐教学获得成功的前提，也是音乐教学的目的之一。这句话符合音乐教学的()原则。

“你能叙述光合作用的过程吗?”“你能说说根毛吸水的过程吗?”这种提问的类型属于()。

在学生学习了“脊椎动物”内容后，某教师为了讲清楚鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的特征，设计了以下板书。表中的每个空白就是一个问题，由学生回答，教师填写。问题：上述内容属于哪种类型的板书?

蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗F1，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是()。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施。

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是()。

某种植物的光照强度和光合作用的关系如图7所示，P点的生物学含义是()。

A、二维超声心动图B、M型超声心动图C、频谱多普勒超声心动图D、彩色多普勒超声心动图E、彩色多普勒超声能量图有较好空间分辨力的方法是

女性，63岁，间断腹痛，恶心、呕吐胃内容物3天，有宿食，考虑患者此时

读图，分析回答下列问题。海水盐度变化与温度变化趋势大致相同的是AB与_________两端。

世界三大国际金融贸易组织包括()。

社会主义市场经济的根本特征在于()。

国家的法律监督机关是()。

长期借款筹资与长期债券筹资相比，其特点是()。

Peterisoneofthefewpeoplewho______learntfromexperience.

“从生活走向物理，从物理走向社会”，是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理论之一。结合初中物理教学实例简述倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的意义。

物理学科知识与教学能力

教师资格

保持学生的良好心境，使其充分感受音乐，这既是音乐教学获得成功的前提，也是音乐教学的目的之一。这句话符合音乐教学的()原则。

“你能叙述光合作用的过程吗?”“你能说说根毛吸水的过程吗?”这种提问的类型属于()。

在学生学习了“脊椎动物”内容后，某教师为了讲清楚鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物的特征，设计了以下板书。表中的每个空白就是一个问题，由学生回答，教师填写。问题：上述内容属于哪种类型的板书?

蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗F1，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是()。

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是________；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过________运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施________。

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是()。

某种植物的光照强度和光合作用的关系如图7所示，P点的生物学含义是()。

A、二维超声心动图B、M型超声心动图C、频谱多普勒超声心动图D、彩色多普勒超声心动图E、彩色多普勒超声能量图有较好空间分辨力的方法是

女性，63岁，间断腹痛，恶心、呕吐胃内容物3天，有宿食，考虑患者此时

读图，分析回答下列问题。海水盐度变化与温度变化趋势大致相同的是AB与_________两端。

世界三大国际金融贸易组织包括()。

社会主义市场经济的根本特征在于()。

国家的法律监督机关是()。

长期借款筹资与长期债券筹资相比，其特点是()。

Peterisoneofthefewpeoplewho______learntfromexperience.

如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。如果A、B代表生理过程，则A是；③是参与A过程的原料，它由根部吸收并通过运输：写出一条农业生产中促进A过程的措施。