教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节”。这属于布卢姆认知目标中的( )。

admin2021-03-09 45

问题教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节”。这属于布卢姆认知目标中的( )。

选项 A、知识水平
B、领会水平
C、分析水平
D、评价水平

答案B

解析知识指对所学资料的记忆。领会指把握学习材料的意义。领会包括三个层次，一是转化，即用自己的话或用与原先不同的方式来表述所学的内容；二是解释，即对一项信息(如图表、数据等)加以说明或概述；三是推断，即预测发展的趋势。题干中“概括故事情节”属于领会水平。分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构。评价指对多学材料作价值判断。

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教育基础知识

事业单位考试

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教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节”。这属于布卢姆认知目标中的( )。

教育基础知识

事业单位考试

（2021年青岛联考）小明认为法律和规范是大家商定的，应符合社会大众权益。他看重法律的效力，认为法律可以帮助人们维持公平，但同时认为法律并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。他处于道德发展的（）阶段。

（2018年枣庄市中区）班主任在班级管理中担任复杂的角色。班主任工作的中心任务是（）

（2021年青岛联考）为了研究的需要，研究人员进入学校，随堂听课，这属于（）

（2021年泰安）将大班上课、小班研究、个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）

（2020年青岛）每次考试前，小刘就出现紧张、失眠，甚至头痛、胸闷等现象，导致学习效率下降。由此判断，小刘产生了（）

（2021年青岛联考）在操作技能形成的过程中，许多不同成分的动作被组合成连续的整体动作，其中不涉及新的动作的增加，只是各动作成分的重新组合、重新排列。这种迁移类型属于（）

（2019年淄博）从“认知-同化”理论观点来看，下列不属于有意义学习的是（）

（2017年临沂）7～10岁儿童的注意力集中时间约为30～40分钟，所以小学低年级每节课的上课时间为40分钟。（）

（2021年临沂）德育方法的选择需考虑学生的心理年龄特征，对小学低年级学生比较奏效的德育方法是（）

Neitherhenor______everbeentotheUnitedStates.

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物品在从生产地到使用地的过程中，根据需要施加包装、分割、计量、分拣、刷标志、栓标签、组装等简单作业的总称是()。

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中共中央办公厅、国务院办公厅于2017年1月印发的《关于促进移动互联网健康有序发展的意见》提出的促进移动互联网健康发展的基本原则不包括()。

误码率是指二进制码元在数据传输系统中被传错的【】。

Theclauseinthesentence"Itisstillunknownwhethershewillcomeornot"is

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