对于五年级的学生，班主任感到哭笑不得。开学的一周内，值日生不知道自己的时间和职责(值日表张贴在墙上，并且已经在开学第一天的班会上当众宣读过)，大多数同学卫生意识差，吃过的零食、包装袋、透明胶带等到处乱扔。上课时，老师经常要停下来强调纪律，课堂教学被多次打断

admin2019-11-08 73

问题对于五年级的学生，班主任感到哭笑不得。开学的一周内，值日生不知道自己的时间和职责(值日表张贴在墙上，并且已经在开学第一天的班会上当众宣读过)，大多数同学卫生意识差，吃过的零食、包装袋、透明胶带等到处乱扔。上课时，老师经常要停下来强调纪律，课堂教学被多次打断，影响了教学效果。下课后，有几个学生总喜欢下去溜达一圈，从厕所逛到小店，往往是在上课铃响后或是老师已经开始上课了才陆续地走进教室，嘴里虽然喊着报告，但还不等老师同意就直接冲进来。有时班主任偷偷观察任课老师的表情，在任课老师的脸上从未看到过满意的笑容。同时班主任也发现了有几个同学，学习态度端正，行为表现突出，工作能力较强。
问题：
如果你是班主任，请为改善班级现状出谋划策。

选项

答案针对班级现状，要综合运用班级管理方法来改善现存问题，让班级良性发展。首先，制定明确的班级规章制度与奖惩制度。针对班级现存问题，制定相应的规章制度，并在班会上将制度内容和意义讲解给每个学生，相互监督，认真执行。定期对每个学生的行为进行综合评价，给予相应的奖惩。其次，成立分工明确的班委会。通过任课老师举荐和班会竞选，选出如卫生委员、纪律委员、纪检员等班干部，给予其职责内的自主权，让班干部各司其职，互相配合与监督，参与到班级管理，导正班级舆论和班风。最后，加强和学生的情感沟通。了解学生真实想法，学生学习心态，就要以平和的心态多与学生进行沟通，对其行为进行分析说明，让学生自己认识到行为的不当之处，并进行改正。

解析

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