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教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映,是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现,体现着“教师自己”的风格,是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看,其研究结果的表达方式主要有( )。
教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映,是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现,体现着“教师自己”的风格,是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看,其研究结果的表达方式主要有( )。
admin
2023-02-27
80
问题
教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映,是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现,体现着“教师自己”的风格,是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看,其研究结果的表达方式主要有( )。
选项
A、研究专著
B、研究报告
C、经验总结
D、教育教学案例
答案
B,C,D
解析
从教师教育研究的特性来看,教师研究结果的表达方式主要有三类:研究报告、经验总结和教育教学案例。研究报告(主要是调查报告)是把教师对某一个问题的调查、尝试实践过程与结果的分析归纳起来,获得理性认识的表达方式。教育教学经验总结是教师在实践和研究中亲身经历、尝试和思考过的认识与思想。教师研究结果的表达方式大部分属于这种类型。教育教学案例非常适合于教师对研究结果的表达,因为它通过生动、真实地描述具体事件,直观形象地反映教育教学过程,能把读者带到研究者曾经的研究现场,使读者对研究者所研究的问题获得直接和直观的了解与理解。
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