材料：以下是某教师关于“细胞中的糖类和脂质”的教学设计思路。课前准备：把学生每四人分为一组，准备各种糖(少量)不得少于五种，鼓励种类越多越好，意在调动学生的好奇心和求知欲，积极参与并查阅资料了解糖的知识，为课堂上能轻松地突破难点以及更好地理解和掌握糖

admin2020-10-29 31

问题材料：
以下是某教师关于“细胞中的糖类和脂质”的教学设计思路。
课前准备：
把学生每四人分为一组，准备各种糖(少量)不得少于五种，鼓励种类越多越好，意在调动学生的好奇心和求知欲，积极参与并查阅资料了解糖的知识，为课堂上能轻松地突破难点以及更好地理解和掌握糖的有关知识做好铺垫。
教学过程：
师生互动：让学生四人为一小组阅读教材“细胞中的糖类”的内容，并归纳整理知识结构。通过谈话、自学归纳总结，认识了糖类的种类和作用后，让学生以小组为单位，把课前准备的各种糖进行归类，并能说出每种糖在生物体细胞中的作用。对完成得快而且好的小组，教师给全组同学在发展性评价的学习情感、态度和个性化评价栏中记录为A一次。
学生：分组讨论、交流并积极完成任务。
问题：
根据材料，分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略。运用这种教学策略时，应注意的问题有哪些?

选项

答案该教师在教学设计中主要使用了合作学习的教学策略。在运用合作学习教学策略时，需要注意的问题有：必须有足够的空间和时间；学生必须经过训练及练习，才能有效地进行，每个学生都要积极参与，否则会有形无实；并不是所有的教学活动都适合以合作学习的方式来进行，合作学习既有优点，也有缺点，要注意扬长避短。

解析

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生物学科知识与教学能力

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教师资格

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在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进()。

合理安排身体活动量原则是依据体育教学的本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷规律。()

调控音乐课堂的偶发事件，可能有多重处理方式，要因人、因事、因地而定。几种方式可以结合起来运用，但要避免遇到矛盾回避，因为那样会造成问题的()。

近现代的许多经典理论都是通过一系列经典实验提出，那么桑代克的尝试一错误理论，是通过以下哪一经典实验得出?()

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下列选项中，对K46叙述不正确的是()。

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进行性肌营养不良症的致病基因位于X染色体上，患者通常20岁左右死亡，图2是某家族系谱图，Ⅱ代4、5号为夫妇，再生育一个健康孩子的概率是()。

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某进口产品到岸价按照外汇牌价折算成人民币为60万元，应缴纳进口关税4.8万元。若消费税为15％，则应缴纳消费税税额为()万元。

郑爽是一名刚毕业不久的社会工作专业的研究生，她立志在社会工作中作出一番成就，于是成立了一个从事青少年服务的非政府组织，她通过多种途径获得了机构运行的资金。下列不属于机构资金来源的是()。

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实施BSP研究的主要活动中应包括多项活动内容，其中最基础的活动是()。Ⅰ．定义企业过程Ⅱ．定义数据类Ⅲ．成果报告Ⅳ．定义信息结构

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在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面，这样可促进()。

合理安排身体活动量原则是依据体育教学的本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷规律。()

调控音乐课堂的偶发事件，可能有多重处理方式，要因人、因事、因地而定。几种方式可以结合起来运用，但要避免遇到矛盾回避，因为那样会造成问题的()。

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()属于初中生唱歌时常见的现象。

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