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邱邱是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后,邱邱被安排到技术中心接受技能培训。邱邱认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对邱邱目前的情况,社会工作者介入的重点应是( )。
邱邱是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后,邱邱被安排到技术中心接受技能培训。邱邱认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对邱邱目前的情况,社会工作者介入的重点应是( )。
admin
2022-08-24
60
问题
邱邱是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后,邱邱被安排到技术中心接受技能培训。邱邱认为这是救助保护中心不管他了,因此焦虑不安,对去技校学习没有兴趣。针对邱邱目前的情况,社会工作者介入的重点应是( )。
选项
A、联系技校老师为邱邱创造良好的学习环境
B、引导邱邱要自立自强,将来好自力更生
C、处理邱邱曾经被亲人遗弃的内心冲突
D、动员周围的同龄伙伴来劝说邱邱
答案
C
解析
题中邱邱产生焦虑的原因是认为救助保护中心不管他了,这是邱邱曾经被遗弃的经历造成的,所以社会工作者介入的重点应是帮助邱邱处理曾被遗弃的内心冲突。
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综合能力题库社区工作者分类
0
综合能力
社区工作者
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