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试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。(2014年华南师范大学研究生入学考试333教育综合真题)

admin2017-09-19  32
问题 试比较杜威与赫尔巴特的教学过程理论。(2014年华南师范大学研究生入学考试333教育综合真题)
选项
答案(1)赫尔巴特是传统教学理论的代表：①强调课堂教学的作用，注重系统知识的传授，主张采用班级授课制进行教学；②强调教材的重要性，主张学生以间接学习知识为主，注重书本知识的传授；③强调教师在教学过程中的核心及权威地位，教师在教学过程中处于主导地位。 (2)杜威是现代教育理论的代表：①强调目的与活动的统一，主张“从做中学”，在问题中学习；②强调教法与教材的统一，教学的任务不仅在于交给学生科学的结论，更重要的是要促进并激发学生的思维，使他们掌握解决问题的科学方法；③强调儿童在教育中的中心地位。 (3)两种教学理论各有利弊，我国当前教育改革应力求整合这两种教学理论，吸收各自的优点，摒弃二者的不足，使教育向理想化的方向发展。
解析
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