研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是 ( )

admin2010-07-01 34

问题研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是 ( )

选项 A、教学心理学
B、教师心理学
C、教育心理学
D、学习心理学

答案C

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VM2v777K

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是 ( )

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

交互作用模式认为个人紧张产生的条件包括()。

战略性人力资源管理的概念内涵需要探讨的有()

企业培训开发体系的一般构成包括()。

企业文化的功能有()。

美国培训与发展协会曾指出，判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志，其中不包括()

布鲁纳认为，知识的学习的三个过程是_、_和评价。

以下不属于教师介入游戏的形式的是()。

评析各种不同的儿童发展理论及其借鉴意义。

国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。

感觉适应

引起慢性肺心病失代偿最常见的诱因是

孕激素分泌的高峰为

A、乙烯雌酚注射液中加入苯甲醇B、静脉注射脂肪乳注射剂加大豆磷脂C、维生素C注射液中加入NaHCO3D、氯霉素滴眼液剂中加入氯化钠E、维生素C注射液中加入NaHSO3有利于制剂稳定

甲与乙于1998年8月结婚，2001年5月二人因感情不和协议离婚。下列各项属于夫妻共同财产应当平均分配的有：

甲在乙承包的水库游泳，乙的雇工丙、丁误以为甲在偷鱼苗将甲打伤。下列哪一说法是正确的?(2009—卷三—22，单)

水利工程建设环境保护监理的主要工作方法包括()。

什么是形状公差?什么是位置公差?它们各有哪些项目?

A、 B、 C、 D、 D每行第二个图形放在第一个图形里面得到第三个图形。

抛弃旧律中“诸法合体”编撰形式的法律是()。

Justas【1】isfamousforthetango,soAmerican【1】iswell-knownforjazz,atypicalAmericaninvention.Unliketra

研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是 ( )

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

交互作用模式认为个人紧张产生的条件包括()。

战略性人力资源管理的概念内涵需要探讨的有()

企业培训开发体系的一般构成包括()。

企业文化的功能有()。

美国培训与发展协会曾指出，判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志，其中不包括()

布鲁纳认为，知识的学习的三个过程是_______、_______和评价。

以下不属于教师介入游戏的形式的是()。

评析各种不同的儿童发展理论及其借鉴意义。

国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。

感觉适应

引起慢性肺心病失代偿最常见的诱因是

孕激素分泌的高峰为

A、乙烯雌酚注射液中加入苯甲醇B、静脉注射脂肪乳注射剂加大豆磷脂C、维生素C注射液中加入NaHCO3D、氯霉素滴眼液剂中加入氯化钠E、维生素C注射液中加入NaHSO3有利于制剂稳定

甲与乙于1998年8月结婚，2001年5月二人因感情不和协议离婚。下列各项属于夫妻共同财产应当平均分配的有：

甲在乙承包的水库游泳，乙的雇工丙、丁误以为甲在偷鱼苗将甲打伤。下列哪一说法是正确的?(2009—卷三—22，单)

水利工程建设环境保护监理的主要工作方法包括()。

什么是形状公差?什么是位置公差?它们各有哪些项目?

A、 B、 C、 D、 D每行第二个图形放在第一个图形里面得到第三个图形。

抛弃旧律中“诸法合体”编撰形式的法律是()。

Justas【1】______isfamousforthetango,soAmerican【1】______iswell-knownforjazz,atypicalAmericaninvention.Unliketra

布鲁纳认为，知识的学习的三个过程是_、_和评价。

Justas【1】isfamousforthetango,soAmerican【1】iswell-knownforjazz,atypicalAmericaninvention.Unliketra