阅读下列材料，并回答问题。某幼儿园老师因临时有事，私自请她的同事代课。后来幼儿园园长知道了此事，并在年终师德考核时给这位擅自让人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷。有的说：“园长的做法太不合理了，都是老师，谁上还不是一样呢?”有的说：“这样评定是合理的

admin2016-01-11 80

问题阅读下列材料，并回答问题。
某幼儿园老师因临时有事，私自请她的同事代课。后来幼儿园园长知道了此事，并在年终师德考核时给这位擅自让人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷。有的说：“园长的做法太不合理了，都是老师，谁上还不是一样呢?”有的说：“这样评定是合理的，否则以后老师都随随便便请人代课，幼儿园怎么管理呢?”
(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对教师考核结果不合格者有哪些具体的处罚规定?
(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养?

选项

答案(1)师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格的，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按相关规定扣发工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。 (2)本案例中教师私自调课，违背了教师职业道德，应给予不合格。教师职业道德修养的基本原则有：知行统一原则、动机和效果统一原则、自律和他律原则、继承和创新相结合原则、个人和社会相结合原则。提高教师职业道德修养的方法有： ①加强学习是教师师德修养的必要途径，学习是修养的前提。 ②躬身实践。实践是认识的基础，也是道德修养的基础。教师必须积极参加社会实践，不断学习，不断升华。才能达到一名教师所具有的道德修养要求。 ③树立榜样。树立道德榜样是提升师德修养的重要方法。 ④学会反思。反思是提高师德修养的过程。 ⑤努力做到“慎独”。人的精神境界有不同层次，所以职业道德修养的要求也是有层次的。“慎独”是标志一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。

解析

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