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案例: 下面为一道物理试题和某同学的解答过程。 问题: (1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。 (2)给出正确的解题过程。 (3)针对学生解题过程存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。
案例: 下面为一道物理试题和某同学的解答过程。 问题: (1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。 (2)给出正确的解题过程。 (3)针对学生解题过程存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。
admin
2018-06-29
45
问题
案例:
下面为一道物理试题和某同学的解答过程。
问题:
(1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。
(2)给出正确的解题过程。
(3)针对学生解题过程存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生解决此类问题。
选项
答案
(1)本题考查法拉第电磁感应定律、欧姆定律、安培力等知识点。 (2)正确解题过程: (1)导体棒在运动过程中,速度恒定。由题意可知,当导体棒运动到A点时,导体棒产生的电动势的值最大,产生的电流最大。 F
外
=F
安
由法拉第电磁感应定律有: ε=BLv 由欧姆定律得,此时流过导体棒的电流为: [*] 根据安培力公式可得 [*] L
m
=2m F
m
=0.3 N (2)导体棒在磁场中运动所经过的时间t与距离坐标原点的位置关系x=vt 此时导体棒在磁场中对应位置的长度 [*] 由法拉第电磁感应定律有ε=BLv, 由欧姆定律 则 [*] (3)教学片段 师:同学们,通过分析题目,我们知道这是一道关于电磁感应的综合应用题。要求解外力F的最大值。我们需要先分析金属棒的运动情况。大家看一下金属棒做什么运动? 生:匀速直线运动。 师:没错。那么对金属棒受力分析,它受到了哪些力呢? 生:竖直方向上,支持力和重力等大反向;水平方向上,外力F和安培力等大反向;合外力为零。 师:恩,同学们都很聪明。现在我们要求解外力,的最大值,是不是只要知道安培力的最大值就可以呢? 生:对,安培力大小[*]虽然v不变,但是L在变化,所以安培力在变化。当L最大的时候。也就是安培力最大的时候。 师:那么现在大家想想,当金属棒运动到哪个位置,L最大呢?R
总
又应该怎么计算呢? 生:当棒运动到A时,L最大。根据串联电路电阻的关系,R
总
=R
1
+R
2
。 师:大家仔细分析一下,当金属棒切割磁感线时,金属棒就相当于电源,那么两个电阻是并联还是串联关系呢?大家可以画等效电路图分析一下。 [*] 生:并联。 师:很好,大家跟着老师一起来画一下。根据右手定则上面为正极,下面为负极,是不是这样的呢? 生:对,所以 [*] 师:非常棒。这道题的关键就在此。很多同学会因为算错电阻而错解。在电磁感应现象中,大家要注意等效电源.找到等效电源之后,再根据串并联电路的特点去分析。此外解题要对题目进行分析,并配,以必要的文字说明。大家知道了吗? 生:知道了。 师:接下来,做错这道题的同学再重新整理一遍,其他同学预习下一节课内容。 (老师巡视,进行个性化答疑指导)
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
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