体育课上，小刚总是和身边同学打打闹闹，不能认真地和其他同学一起站队列。体育老师让他到队伍外边站着，等一会过来和小刚说：“如果你能表现好一点，我就不让你罚站了。”小刚听后很认真地上课，不再打闹。体育老师运用了( )。

admin2022-01-09 24

问题体育课上，小刚总是和身边同学打打闹闹，不能认真地和其他同学一起站队列。体育老师让他到队伍外边站着，等一会过来和小刚说：“如果你能表现好一点，我就不让你罚站了。”小刚听后很认真地上课，不再打闹。体育老师运用了( )。

选项 A、消退
B、负强化
C、普雷马克原则
D、正强化

答案B

解析负强化是指个体在做出某种反应之后，令其摆脱厌恶刺激(如免除做家务)，从而提高其类似行为出现的概率。题干中，体育老师承诺如果小刚认真上课就不让小刚罚站了，运用了负强化原理。消退是指有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便会降低。普雷马克原则是指利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动的发生。由于祖母对付孙子常用这种方法，如“先吃了你的蔬菜，然后你就可以吃甜点”，因此它又被称为祖母原则。正强化是指个体在做出某种反应后，给予一个愉快刺激(如给予奖励)，从而提高其类似行为出现的概率。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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手、眼、身、法、步(五法)

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