根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体有( )。

admin2018-12-28 73

问题根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体有( )。

选项 A、各级人民政府及其有关部门
B、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人
C、依法实施义务教育的学校
D、社会组织和个人

答案A,B,C,D

解析《中华人民共和国义务教育法》第五条指出，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。故本题选ABCD。

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根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体有( )。

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学生身心发展的规律表现为()。

教师申诉制度是一项专为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度，是一种行政性申诉制度。()

标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。()

教师的教学工作评价主要包括()。

演示法是教师通过演示各种实物、直观教具或做示范性实验和动作使学生通过观察获得感性认识或印证新学书本知识的方法，关于演示法的作用，下列错误的是()。

当前部分学校德育实效性不高，主要是教育认识方面的局限，与德育方法的选择无关。()

“教师提出一个问题，让前后桌的4人为一小组，展开讨论”，这一合作学习方式违背了()原则。

设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和()。

行政机关的公文办理完毕后，应当()。

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下列关于动产的表述中，错误的是(　　)。

房地产投资的优点包括()。

以年为时间尺度来研究湖泊、水库的富营养化过程，往往可以把湖泊看作为一个()。

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在经济衰退时期，有利于扩大内需的政策措施是()。

(1987年)求正的常数a与b，使等式

Non-VerbalCommunicationInthistalk,wearegoingtotalkaboutthedefinitionofnon-verbalcommunication,dimensionsof

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