加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性；

admin2019-11-12 93

问题加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：
设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性；

选项

答案某超市出售一种牛奶糖和一种水果糖，牛奶糖单价15元／千克。水果糖单价10元／千克，为了满足广大消费者的不同需求，超市决定将两种糖混合销售，并设计了以下五种比例的混合方式： [*] 引导学生思考： ①这五种混合糖的平均单价一样吗?全部用12．5元／千克的“平均”单价销售，是否合理? ②若不一样，哪一种应该最高?哪一种应该最低?如何设置这五种混合糖的单价才最为合理?

解析

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加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性；

数学学科知识与教学能力

教师资格

简述思想政治学科教学过程的特点。

中央领导集体参观《复兴之路》展览的过程中，习近平主席发表讲话指出，历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。这告诉我们()。

黑头发、黄皮肤的中国人，却对红色情有独钟。红色代表了喜庆、祥和、热烈、奔放，中国红记载着中国人的心路历程，经过世代承启、沉淀、深化和扬弃，成为中国文化的底色。这主要表明()。

矩阵的属于特征根4的特征向量是()。

方程x5-1=0的5个根在复平面上是一个正五边形的顶点，(1)求方程x4+x3+x+1=0的四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换)(2)利用(1)的结论，计算单位圆的内接正五边形的边长。

设矩阵A，B均为n阶方阵，且AB不可逆，则()

以下多项式是二次型的是()

表示机器或部件在装配状态下的图样称为装配图。（）

以下属于相称理论提出的概念的有()

灵感的特点有()。

前纵隔最常见的肿瘤是

基金资产净值是指基金资产总值减去(　　)后的价值。

在Windows的中文输人方式下，在几种中文输人方式之间切换应按()。

在内蒙古已发现的135种矿产资源中，探明储蓄量居全国第一的有()。

设则等于()

GalleryNewsNewpictureTheGallery(美术馆)nowhasafinestilllifebytheDutch18thcenturypainterJanvanOs.Thislarg

加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务： 设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性；

数学学科知识与教学能力

教师资格

简述思想政治学科教学过程的特点。

中央领导集体参观《复兴之路》展览的过程中，习近平主席发表讲话指出，历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。这告诉我们()。

黑头发、黄皮肤的中国人，却对红色情有独钟。红色代表了喜庆、祥和、热烈、奔放，中国红记载着中国人的心路历程，经过世代承启、沉淀、深化和扬弃，成为中国文化的底色。这主要表明()。

矩阵的属于特征根4的特征向量是()。

方程x5-1=0的5个根在复平面上是一个正五边形的顶点，(1)求方程x4+x3+x+1=0的四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换)(2)利用(1)的结论，计算单位圆的内接正五边形的边长。

设矩阵A，B均为n阶方阵，且AB不可逆，则()

以下多项式是二次型的是()

表示机器或部件在装配状态下的图样称为装配图。（）

以下属于相称理论提出的概念的有()

灵感的特点有()。

前纵隔最常见的肿瘤是

基金资产净值是指基金资产总值减去( )后的价值。

在Windows的中文输人方式下，在几种中文输人方式之间切换应按()。

在内蒙古已发现的135种矿产资源中，探明储蓄量居全国第一的有()。

设则等于()

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加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性；

基金资产净值是指基金资产总值减去(　　)后的价值。